以下文章來源于擺渡學(xué)人 ，作者留學(xué)匠人
擺渡學(xué)人
(資料圖)
廣州擺渡學(xué)人留學(xué)是一家專注于全球人文社科商科留學(xué)申請咨詢的研究型企業(yè)，以專業(yè)學(xué)科知識生產(chǎn)為依托，反哺留學(xué)申請的選校規(guī)劃、能力養(yǎng)成、文書寫作等申請環(huán)節(jié)，以最符合學(xué)術(shù)生產(chǎn)邏輯的專業(yè)視角深入解構(gòu)人文社科申請的難題。
@數(shù)據(jù)概況
UCL教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA2017-2022年總申請在三四十人左右，最高48人，2022年34人；中國申請基本少于5人。
總錄取率呈下降趨勢，但整體較高。最高2018年97%，2021年降至最低59%，2022年上升到79%；中國學(xué)生因為申請和錄取大多小于5人，因此錄取率無法獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，但能保證的是有人申請的年份，都有人錄取。
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項目：UCL教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA
MBA Educational Leadership (International)
01
學(xué)院特色
所在學(xué)院：教育學(xué)院IOE-學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力系Learning and Leadership
倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）最初于1826年由托馬斯·坎貝爾及亨利·布魯厄姆以「倫敦大學(xué)」(London University)之名創(chuàng)立，是一所享譽全球的世界頂尖公立研究型大學(xué)，金三角名校和G5超級精英大學(xué)之一。UCL是倫敦市第一所高等學(xué)府，且為全英首所不拘學(xué)生性別及宗教背景的教育平權(quán)高校。
UCL教育學(xué)院，2014-2021年連續(xù)8年在全球QS教育專業(yè)排名中位居第一。其下學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力系（DLL）專長于學(xué)習(xí)，早期教育和小學(xué)教育的領(lǐng)導(dǎo)力。系所的工作范圍包括國際知名的研究，出色的教學(xué)和教師培訓(xùn)以及尖端的咨詢和企業(yè)工作。
02
入學(xué)要求
今天介紹的專業(yè)是學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力系之下的教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA。
學(xué)術(shù)要求：二等學(xué)士學(xué)位，或同等的高級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗；中國學(xué)生來自UCL對中國學(xué)校list里的大學(xué)，平均成績80%+，其他大學(xué)85%+（list以及各自的均分要求可參考官網(wǎng)：
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/international/china）。所有申請人必須具有相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗。
語言要求：雅思總分7.0，單項6.5+；托?？偡?6，閱讀和寫作24，口語和聽力22。
GMAT/GRE：無
相關(guān)鏈接
?專業(yè)鏈接：
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/educational-leadership-international-mba
?系所鏈接：
https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/departments/learning-and-leadership
?語言班信息：
https://www.ucl.ac.uk/languages-international-education/preparation-courses/pre-sessional-english-courses
英國G5院校語言要求及豁免條件
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數(shù)據(jù)解讀
數(shù)據(jù)說明
?總體錄取率=總體錄取數(shù)/總體申請數(shù)
?中國學(xué)生成功率=中國學(xué)生錄取數(shù)/中國學(xué)生申請數(shù)
?中國學(xué)生申請占比=中國學(xué)生申請數(shù)/總體申請數(shù)
?中國學(xué)生錄取占比=中國學(xué)生錄取數(shù)/總體錄取數(shù)
01
總體數(shù)據(jù)
表1：教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA
近六年總體申請與錄取
表1顯示了UCL教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA2017-2022年的數(shù)據(jù)情況，總申請一直在三四十人左右，最低27人，最高48人，2022年34人。
總錄取與申請數(shù)很接近，整體二三十人左右，最低16人，最高44人，2022年27人。
02
中國學(xué)生數(shù)據(jù)
表2：教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA
近六年中國申請與錄取
表2是中國學(xué)生的申錄數(shù)據(jù)。
中國申請除了2021年有5人以外，其他年份都小于5人；中國錄取最高也不足5人（為方便統(tǒng)計作圖，此處總申請計作了4人，總錄取計作3人）。
表3：教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA
近六年中國申請占比
表4：教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA
近六年中國錄取占比
中國申請占比最高不到20%，基本在15%上下。
表5：教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA近六年
總體與中國學(xué)生錄取率
最后再結(jié)合表5錄取率來看。
總錄取率呈下降趨勢，但整體比較高。最高2018年97%，2021年降至最低59%，2022年上升到79%。
中國學(xué)生錄取率無法準(zhǔn)確獲得，但能保證的是有人申請的年份，都有人錄取，并且該專業(yè)總申請冷門，中國申請數(shù)更是寥寥。
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項目資源及申請建議
01
課程內(nèi)容
教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA適用于所有教育階段的高級領(lǐng)導(dǎo)者，從學(xué)前教育到高等教育，以及在全系統(tǒng)范圍內(nèi)發(fā)揮作用的人員，學(xué)生通常處于或希望擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)角色。
本專業(yè)提供了發(fā)展成為戰(zhàn)略思想家、學(xué)習(xí)和教育提升領(lǐng)導(dǎo)者以及資源管理者的機會，探索在教育改革、領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)和學(xué)習(xí)方面及其周圍的重要國內(nèi)和國際爭辯。核心授課模塊共四門：教育環(huán)境中的行政領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)人們進行有效學(xué)習(xí)，戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)和資源管理，引領(lǐng)21世紀(jì)的教育。
▼查看教育領(lǐng)導(dǎo)力（國際）MBA所修課程
02
申請材料
2份推薦信 中英文成績單和學(xué)位證 簡歷 英語能力證明 個人陳述03
職業(yè)發(fā)展
本專業(yè)畢業(yè)生目前從事的工作如國立、獨立和國際學(xué)校的校長；幼兒教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人；在國家和國際范圍內(nèi)工作的高級教育顧問；地方當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人；在教育領(lǐng)域擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的高級領(lǐng)導(dǎo)；高等教育機構(gòu)部門負(fù)責(zé)人。
申請小貼士
?文書撰寫：一份能高度展現(xiàn)申請者學(xué)習(xí)背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)知識與所申專業(yè)高度匹配的文書是獲得OFFER的核心資料之一！
?語言提升：提前準(zhǔn)備語言考試至關(guān)重要，若有未達(dá)標(biāo)者，需要提早考慮清楚，是切入語言班，或選擇語培課程并沖刺目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
?背景提升：適合想要提高所申專業(yè)的知識水平和學(xué)術(shù)能力的申請者，以及考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或跨專業(yè)申請、提前了解申請專業(yè)的知識的申請者。
?申請規(guī)劃：若對自己目前的情況不能確定，想具體了解自己是否具備申請該專業(yè)的優(yōu)勢，以及如何可以提升個人申請競爭力，可以隨時咨詢擺渡學(xué)人顧問，進行更深入的專業(yè)分析。
?項目理解：本文所有專業(yè)介紹的信息來源都是該系所和專業(yè)的官方網(wǎng)站，強烈建議小伙伴們，如果有留學(xué)計劃，一定要看官網(wǎng)！早早養(yǎng)成這種看一手信息的習(xí)慣，既可以讓我們隨時follow到項目的動態(tài)，學(xué)校還會官方指導(dǎo)你怎么申請，對未來成功出國后的英文讀寫課程也是種基礎(chǔ)訓(xùn)練?？傊倬W(wǎng)就是一個申請寶藏！
END
來源：擺渡學(xué)人
編輯：蘇素
統(tǒng)籌：劉潔
