沖突是生活的常態，無需隱瞞和回避，有效的沖突管理可以更好地與別人相處合作。
孩子間發生沖突并不是壞事情，而是孩子學習解決沖突的最好時機。
沖突中如果能以協商、謙讓、互助、合作的方式解決，孩子就會能逐漸學會考慮沖突雙方的觀點和需要，學會換位思考，提高社會交往能力，語言表達能力、解決問題能力。孩子間的沖突在成長過程中有獨特價值， 積極應對利于孩子去“自我中心化”，逐漸社會化。
(資料圖)
如何能讓孩子學會換位思考呢？不妨和孩子一起來玩玩這個小游戲——
游戲名稱
手心手背大作戰
游戲規則
1．雙手放在背后同時亮牌
2．如果雙方都出手心，各得10分
3．如果雙方都出手背，各減10分
4．如果一人出手心，一人出手背，手背加15分，手心減15分
5．PK兩人總成績累計得分最高的勝出
游戲示例
游戲積分卡
輪次 | 變量 | 得分 |
1 | 不變 | _ |
2 | 不變 | _ |
3 | X2 | _ |
4 | 不變 | _ |
5 | X3 | _ |
游戲思考
1．當別人一直對你出手背的時候你是什么感受，出手心呢？
2．你們覺得到底誰獲勝了？
3．你覺得手心和手背可以分別代表沖突中的什么情況？
游戲小貼士
1．如果我們對別人伸出的是手背，可以把這種做法理解成在溝通過程中使用傷害性的語言和肢體沖撞。也可以把手背理解成一種不合作不對話不讓步的態度。
2．當我們亮出手背時,也許我們會暫時獲益,但是對方受到傷害,長期下去無法再做朋友。
3．而手心就是我們釋放出來的善意，主動溝通，包容對方。哪怕自己吃點小虧，也不去損害別人，最終能獲得雙贏。
在和孩子一起完成這個游戲后，孩子對于產生沖突的原因是不是清晰多了？是不是了解了什么行為會讓沖突升級，什么行為可以化解沖突？
這個小游戲是我們蒲公英教育法治研究中心研發的 “愛法-反欺凌課程盒子”第二課“憤怒的小鳥”中的內容，我們希望通過游戲化的課程設計賦予孩子更多的社會情感技能，比如同理心、沖突解決技巧、協商合作等方式，培養正面的人際交往關系，幫助孩子去感知別人的情緒、處境，冷靜理性的管理情緒，掌握更好的溝通技巧和解決問題的能力。盒子還有更多有趣的小游戲幫助孩子學會創造性地解決沖突，學會換位思考，增加對別人的善意。
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