高三的學生，學習的壓力很大，因為他們面臨著人生的第一個重大轉折。因為它的重要，所以，家庭、學校和學生自己都是對此高度關注。
人如果沒有什么壓力，做什么事都是輕松的。而一旦壓力過大，那么做什么事都會覺得累，甚至有一種快要崩潰了的感覺。
高三的學生應該是最有感受的。自身的壓力大，本身就覺得自己就像鴨子被勒緊了脖子一樣，呼吸不得。
(相關資料圖)
學校的老師，自然也是對學生很是關注，因為自己三年的付出，就看這些學生的這次高考了。老師盡管對學生有著期望，但是他們相對而言，不會給學生太多的壓力，畢竟學生都是差不多成年了，而學生本身就是自己的事。
而最緊張的應該是父母吧。他們把所有的期望都寄托在孩子身上。他們盡管對孩子充滿了期望，但是卻又不敢靠得很近，因為孩子本身的壓力就大，整個人都心浮氣躁的，再加上現在的抗壓能力差，性格脆弱，沒有經過多少人事。作為家長，他們也擔心因為自己的過度關注而給孩子帶來不可預期的危害。
其實，無論是學生、教師還是家長，他們的心里都是一致的，那就是期望孩子能在高考中拿到一個讓自己滿意的成績，考進一所不錯的大學，以后能有一份不錯的工作。
在這所有的考慮當中，其實，他們考慮的都是學習，都是成績，而對于成績以外的內容考慮的卻并不多。而就是因為這樣有意無意地忽略，才導致了許多悲劇的發生。
就這一點而言，最典型的莫過于胡鑫宇失蹤案了。這個案件來來回回折騰了一百多天才得以告破：胡鑫宇是自殺在一個糧庫里。
而胡鑫宇為什么自殺？從事后諸葛亮的視角來看，主要是三個方面的原因：
一方面是胡鑫宇自身的性格缺陷造成的。進入新的學校，學習成績一落千丈，性格又內向不善言辭，身邊卻沒有一個朋友，只能把所有的一切獨自扛著。人在重壓之下，怎么承受得住呢？
另一方面家人有意無意的忽略。胡鑫宇自殺之前，頻繁地給哥哥和母親打電話，實際上就是在尋求他們的心理撫慰，給他找到一個精神的支撐點。但是，他們都沒有在意胡鑫宇的心理需求，還是一如既往地讓他努力學習，而其它本來需要關注的問題，都被無視了。
最后，老師的不作為也是一個不能忽視的原因，胡鑫宇的成績一個多月就跌到了慘不忍睹的地步，但是班主任卻沒有給予他任何的幫助和撫慰。這也應該是胡鑫宇自殺的一個不能忽略的原因存在。
而現在，失聯6個月的吉林第十三中學的高三女生的遺體被找到了，但是她是自殺，還是他殺，卻是一團迷霧。
從媒體曝光的細節來看，她的父母對她還是很關注的。那天女兒沒有去上課，因此他們夫婦專門跑去看望女兒，找到了她的住處，但是沒有找到人。
后來，終于見了面，她卻又不回答父母的任何問題，反而是勸父母早日回去，而她的理由是爺爺奶奶的身體不好，需要人照顧。
聽著這樣的話，你是不能能讀出，這是一個懂事的女孩——不想著自己，卻還在牽掛著家中的人。但是，從現在看來，能不能說這只是一個表象呢？目的就是把父母支走——現在來看，很有著這個可能的。
而女孩的父母也沒有過多的追究她為什么沒有上學。這恐怕也是她的父母不想給孩子增加壓力的一種選擇，畢竟高三壓力大，說多了怕她有些想不開。
但是，就是這樣的一廂情愿，讓這對父母失去了女兒。如果她的父母對孩子的關愛多一點，跑到學校去問一問，或許能獲悉孩子為什么不上學，進而能有效地對孩子進行心理輔導。
但是，凡事沒有如果。這對父母對于乖巧的女兒，還是過于相信了，最后才導致了不可預期的悲劇發生。
她的父母在晚上6點多就回了家，而這時，鄭同學還在微信上和父母聊天，并沒有表現得多少異常。
但是意外卻在這時候發生了。到了晚上8點多將近9點時，卻接到了房東的電話，對方告知鄭同學晚上8點左右以要回學校拿戶口本為由，離開了住所。
這時，她的父母才想到女兒的不正常，父親立即報警，而事后查看監控，鄭同學最后出現的地點是吉林大橋。
此后，有人撿到了鄭同學的手機，但是警方也沒有從中尋找到有用的信息。鄭爸爸于是開始了瘋狂地找女行動，但是始終沒有消息，直到這次遺體被發現。
對于這樣的一個結果，網友們紛紛表達了自己的看法，認為其中的疑點太多——
第一個疑點就是，她為什么非要晚上回學校拿戶口本。盡管你住在校外，但是戶口本如果真的急著要用，也只有白天工作人員上班才行，有什么事讓她著急得要趕回學校拿身份證呢？
第二個疑點就是她投江自盡，為什么六個月才沖到請愿橋。網友們質疑稱：怎么可能，六個月得泡啥樣。昨天撈上來今天確定是她，誰能解釋清楚？
第三個疑點，是不是她被校外不良人員誘導了，與兇手保持了不短的聯系了，影視有感情的因素在里面，只是遇人不淑。
盡管各種猜測不斷，但是到底是因為自殺，還是他殺，沒有人能說得清楚。這只有等著警方給出明確的回復了。
親愛的讀者，對于高三的女生鄭同學在失蹤6個月之后被找到這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
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