在很多人看來，老師這份工作也就平時給學生們上上課，非常的輕松而愜意。
殊不知，上課只是教師工作中很小的一部分。教師除了上課以外，還要進行備課、批改作業(yè)、輔導學生等工作。
【資料圖】
備課作為上課的前提，是每個老師都必須要參加的。只有課前備好課，在上課的時候才能給學生上好課。
福建某小學一個辦公室里面教師們都在集體備課，而一名老教師卻在刷劇。年輕教師勸阻之后，直接被怒懟∶你個臨時工算個屁。
根據(jù)網傳信息顯示，視頻中一個年輕的男聲直接表示∶“現(xiàn)在是小學上班時間，我們辦公室老師都在備課，這個老教師在看視頻，聲音還放得很大。”
聽到有人在身后這么說自己，這名老教師直接反駁∶“邊備課邊看視頻又怎么樣，你個臨時工算個屁。”
事情被傳到網絡上之后，立刻引起了眾多網友的關注。這名老教師在備課時間刷劇，直接被許多網友貼上了不負責任、玩忽職守、混日子等標簽。
一時之間，評論區(qū)都是對這名老教師的口誅筆伐。然而如果冷靜下來看這件事情，卻存在著很多“貓膩”。
首先，網絡上被曝光出來這段視頻是否完整？視頻中并沒有事情的起因，而是直接突出了老教師的不負責任、倚老賣老等缺點。
其次，除了老教師備課時間刷劇以外，這名年輕的教師和這位老教師平時是否存在個人怨？
這位老教師在備課時間刷視頻固然有錯，但是從視頻中可以看出這位年輕的教師一開口就對這名老教師非常不客氣。
毫不夸張地說，這名年輕教師一開口就火藥味十足。自己作為多年的老教師，被一個年輕人如此頂撞，即便知道自己有錯，也沒面子承認，也難怪會說出一些過激的話語。
如果一開始年輕的教師能夠先進行勸阻，心平氣和的和老教師講道理。想來老教師也不會直接蠻不講理，怒懟年輕教師是個臨時工。
從客觀的角度來說，這名老教師確實不負責任、倚老賣老，但是這名年輕的教師也并不是沒有一點問題。
換個角度來講，不論是教師這一行業(yè)還是其他行業(yè)，在職場里面都逃不出“人情世故”這四個字。
在職場中，規(guī)則確實非常重要，但是人情世故更是人與人之間交流的潤滑劑。
如果一個人只認死咬規(guī)則，做什么事都拿規(guī)則去衡量，那么他在這個群體中很難吃得開。
在很多時候，大家都是心照不宣，沒有必要上綱上線，去較真。
作為一個新人，像“平頭哥”一樣看什么不順眼就直接懟上去，確實能夠讓自己一時舒心，也能夠贏得旁觀者的贊許。
但是，從自身的利益和發(fā)展來說，沒有任何好處。反而會經常得罪人，給自己四處樹敵。
平時經常得罪人，那么自己被別人抓住“小辮子”的時候，也不能怪別人落井下石。
對于有十幾年甚至幾十年的教學經驗的教師來說，他們所教的課本早已爛熟于心，一些教師上課甚至根本就不帶課本。
對于這樣的教師來說，每次備課的意義并不大。在備課的過程中，更多的是這樣的老教師對新教師的提點。
所以對于一些教師來說，在備課中有所懈怠也是可以理解的。
縱觀整件事情，老教師的所作所為確實不對，但是新教師的說話和處事方式也存在著一定的問題。
大家怎么看呢？
