教師雖然不是什么高薪工作,但是勝在工作穩(wěn)定,還有寒暑假。也正因此,許多大學(xué)生在大學(xué)期間就考了一個(gè)教師資格證。他們的目的很明確,那就是當(dāng)考公務(wù)員和事業(yè)編落空之后,教師就成了一個(gè)最好的備選項(xiàng)。
(資料圖)
從這個(gè)角度來(lái)看,教師的職業(yè)位置似乎沒(méi)有那么耀眼,但是也不至于那么寒磣。也正因此,每年的教師編制考試的時(shí)候,還是有很多的大學(xué)畢業(yè)生爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)來(lái)。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,就是考教師編上岸,也不是那么容易的——競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度擺在那里!
在正常的情況下,教師只要是入了編,就能夠高枕無(wú)憂了,除非是犯了罪被取消了教師資格。就像前些日子,有一位教師因?yàn)樯≌?qǐng)假24年,他退休的時(shí)候還要求按照教師的編制退休,拿退休工資。盡管網(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)議很大,但是按照常理,最后他還是能拿到退休教師待遇的。
而就在這個(gè)時(shí)候,三門峽市的34名教師到市教育局靜默絕食的事卻刷新了我們的認(rèn)識(shí)。這34位教師當(dāng)時(shí)是通過(guò)了公開(kāi)招考而進(jìn)入教育行業(yè)之內(nèi)的。但是,到現(xiàn)在為止,他們卻成為了名副其實(shí)地“六無(wú)”人員——編制沒(méi)落實(shí),沒(méi)有勞動(dòng)合同、沒(méi)有工資、沒(méi)有社保、沒(méi)有醫(yī)保、沒(méi)有公積金!
他們的說(shuō)法是不是真的呢?我們來(lái)看他們的聲明:我們是通過(guò)2019年8月參加市直屬學(xué)校招教考試,經(jīng)過(guò)筆試、面試、體檢、公示全部合格后,錄取為市直公辦編制教師。這也就是說(shuō)他們是正式入編的教師。
而在當(dāng)年的三門峽市《2019年三門峽東方劍橋?qū)W校公開(kāi)招聘教師公告》上,也寫(xiě)得很是明了:三門峽東方劍橋?qū)W校是2018年經(jīng)三門峽市教育局批準(zhǔn),由東方劍橋教育集團(tuán)舉辦的十二年一貫制民辦學(xué)校。盡管身份是民辦學(xué)校,但是三門峽市政府卻同意“到三門峽東方劍橋?qū)W校任教,辦理三門峽市教育局直屬學(xué)校教師編制(財(cái)政全供)”。
這白紙黑字,盡管他們進(jìn)入的是民辦學(xué)校,但是卻是正式教師的編制,是吃財(cái)政飯的。
盡管白紙黑字,但是人社局卻始終不給他們?nèi)刖帯@樣必然就造成了他們“六無(wú)人員”的身份。他們?yōu)榱俗约旱臋?quán)益多次向主管部門反映,但是始終沒(méi)有一個(gè)明確的答復(fù),不是踢皮球,就是敷衍。
求助無(wú)門,走投無(wú)路之下,他們還能有怎樣的選擇呢?好在他們都在一個(gè)學(xué)校,好在他們?nèi)硕鄤?shì)眾。很快,他們就做出了一個(gè)決定,到市教育局靜默絕食,并把這一幕發(fā)布到網(wǎng)上,尋求網(wǎng)友們的幫助。
一時(shí)間輿論大嘩!真的是奇葩,竟然還有是教師編制的人,卻不能入編,享受不到在職教師的一點(diǎn)待遇。這世界真的是無(wú)奇不有啊。
這件事在網(wǎng)絡(luò)上成為熱點(diǎn)事件之后,三門峽市教育局終于坐不住了,他們發(fā)布了一則《情況通報(bào)》,稱:當(dāng)時(shí)市教育局已經(jīng)做了34位教師的工作,所有的人當(dāng)晚全部返回。他們也對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)做出了明確地解釋:三門峽東方劍橋?qū)W校2022年已經(jīng)轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。在2022年9月之前的由民辦學(xué)校發(fā)放,而滯后的則由財(cái)政逐月發(fā)放。它也指出了編制問(wèn)題被擱置的原因,是因?yàn)樘幵谝?guī)范民辦義務(wù)教育過(guò)渡期。
但是,他們的回應(yīng)網(wǎng)友們卻并不認(rèn)可。首先,編制問(wèn)題應(yīng)該是在他們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該完成的,拖到現(xiàn)在,還用規(guī)范民辦義務(wù)教育過(guò)渡期來(lái)忽悠,不是在開(kāi)玩笑嗎?這個(gè)過(guò)渡期什么時(shí)候結(jié)束呢?沒(méi)有一個(gè)明確的時(shí)間點(diǎn),那拿到編制還是一個(gè)遙遙無(wú)期的事。
其次,既然你們認(rèn)可他們是在編人員,是不是就應(yīng)該把他們的工資發(fā)了。2022年9月之前還能理解,現(xiàn)在都已經(jīng)民轉(zhuǎn)公了,為什么還是引而不發(fā),不是在開(kāi)玩笑嗎?
第三,既然認(rèn)可他們是在編人員,為什么勞動(dòng)合同、社保、醫(yī)保、公積金也都停了,而現(xiàn)在對(duì)于這一塊也沒(méi)有一個(gè)明確的解釋。還有2022年9月之前與這些相關(guān)的問(wèn)題又將如何解決呢?但是通報(bào)中卻是只字不提。
總而言之,34個(gè)人絕食抗議,換來(lái)的不能只是一個(gè)空白支票,當(dāng)?shù)卣贸鲆粋€(gè)切實(shí)的行動(dòng)出來(lái)。什么“編制和相關(guān)待遇問(wèn)題還在解決當(dāng)中,相關(guān)手續(xù)正在推進(jìn),其他情況不便透露”之類的官話,還是沒(méi)有的好。
親愛(ài)的讀者,對(duì)于三門峽市34名教師任教4年沒(méi)編制,當(dāng)?shù)亟逃只貞?yīng),網(wǎng)友卻不認(rèn)可這件事,你有什么想要說(shuō)的呢?歡迎大家留言,討論。
【我是蝴蝶花雨話教育,專注教育時(shí)事和最新教育動(dòng)態(tài),喜歡用文字表達(dá)自己的所思所想。喜歡我的朋友,請(qǐng)關(guān)注我:蝴蝶花雨話教育】