志在桃李滿(mǎn)天下 廣施甘霖萬(wàn)千賢
——聽(tīng)汪志廣老師報(bào)告有感
原創(chuàng)作者|葛海香（河南省開(kāi)封市杞縣高中附屬中學(xué)高級(jí)教師）
(資料圖片僅供參考)
春風(fēng)催開(kāi)花千樹(shù)，不知最美在何處？春天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，帶給我們太多美好的感受。感謝郭芳榮校長(zhǎng)堅(jiān)持三年而不松懈的邀請(qǐng)，我有幸聆聽(tīng)了北京教育科學(xué)研究院汪志廣老師的專(zhuān)題報(bào)告《新時(shí)代的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》。這場(chǎng)報(bào)告真是場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，為義務(wù)教育階段的教師指明了前進(jìn)的方向，展現(xiàn)了當(dāng)下教育的大世界，給我們了解世界形勢(shì)打開(kāi)了一扇窗。這場(chǎng)報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到：汪老師具有“教育界的馬三立”“舌尖上的老師”“教育相聲”的美譽(yù)，并非浪得虛名，的確與眾不同。下面，談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、發(fā)展自己，讓自己優(yōu)秀起來(lái)
的確，走進(jìn)新時(shí)代，提升學(xué)習(xí)力，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，追求高質(zhì)量，熱愛(ài)新生活，增強(qiáng)幸福感，是老師們應(yīng)確立的新觀念。汪老師的報(bào)告使我更新了觀念，讓我與時(shí)俱進(jìn)：老師格局應(yīng)大，站位要高，視野要開(kāi)闊。做好教師的信念要堅(jiān)定，那就需要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自我修養(yǎng)，才能成為學(xué)生羨慕的對(duì)象一一做像老師那樣有文化、有教養(yǎng)的人，從而體會(huì)到教育是一種幸福的事業(yè)。報(bào)告當(dāng)中，汪老師說(shuō)到：能力強(qiáng)的老師，師傅在遠(yuǎn)方。汪老師就是在遠(yuǎn)方為我們撥云見(jiàn)日的師傅，我們應(yīng)多關(guān)注汪老師，多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向師傅學(xué)習(xí)。
二、教育是成人之美，助人為樂(lè)的事業(yè)
我們的工作是把那些“半大小子氣死老子”的學(xué)生，塑造成有用之才。我們老師要轉(zhuǎn)變觀念：針對(duì)學(xué)生處在這個(gè)“說(shuō)精不精，說(shuō)傻不傻”的年齡段，咱們是“既打不得又罵不得”，“生氣的老師更會(huì)成為學(xué)生的玩具”的處境下，我們應(yīng)掌握教育的策略，要以超前意識(shí)、超前眼光、超前的思想力和行動(dòng)力來(lái)做好我們的工作。嚴(yán)峻考驗(yàn)的是老師的管理能力。要對(duì)學(xué)生實(shí)行分類(lèi)管理。守住底線，堅(jiān)持原則。給學(xué)生有邊界的自由，有規(guī)矩的自主。咱一線教師的內(nèi)心一定要強(qiáng)大。世上沒(méi)有絕路，只有需要拐彎的路。老師們的思路要改變：讓學(xué)生既成人又成才、培養(yǎng)心態(tài)陽(yáng)光?！敖】档谝弧?，這一理念太重要了！
三、沒(méi)有純粹的學(xué)生問(wèn)題，先有問(wèn)題家長(zhǎng)，后有問(wèn)題學(xué)生
講座之中，連綿不絕的喜悅，來(lái)自汪老師不斷奉獻(xiàn)的金句名言！他強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)栴}學(xué)生背后一定有問(wèn)題家長(zhǎng)。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了相對(duì)富裕的時(shí)代，不能拿教“貧窮時(shí)代”孩子的思維再來(lái)教育現(xiàn)階段“富起來(lái)”的孩子?！半x婚時(shí)代”來(lái)臨，家庭的破碎，讓孩子如“雨中浮萍”，有些家長(zhǎng)甚至把不如意發(fā)泄給孩子，更有甚者對(duì)孩子冷暴力，令孩子如處“萬(wàn)劫不復(fù)之地”。許多孩子是帶著“心靈傷痕”學(xué)習(xí)和生活的，精神上不出問(wèn)題才怪呢？孩子委屈不如意的心聲，強(qiáng)烈到亞馬遜河里的魚(yú)都能聽(tīng)到，家長(zhǎng)和老師怎能裝聾作啞？反之，不出問(wèn)題才叫不正常了。
咱們應(yīng)明白“走得快，要等等你的靈魂”。家長(zhǎng)“過(guò)得不好，主要是因?yàn)閷W(xué)得太少”。教師工作想要不丟人，更別現(xiàn)眼，就要認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和教育面臨的新問(wèn)題。方向不對(duì)，努力白費(fèi)。重復(fù)的工作要干出巧勁兒來(lái)。發(fā)乎其上，得乎其中。
老師要接受學(xué)生的“不理智，沒(méi)教養(yǎng)”，不要把教育干成“悲壯的事業(yè)”。農(nóng)民不罵莊稼，園丁不罵花草，咱老師應(yīng)包容學(xué)生，在身體力行的示范作用下，告訴學(xué)生：我國(guó)正在由“追趕時(shí)代”向“超越時(shí)代”過(guò)渡。不白活一回，瀟灑走一回，要為精彩的人生而努力。讀書(shū)是幸福人生的路徑，讀書(shū)主要是追求精神富有?！叭缰?，勝過(guò)百萬(wàn)雄兵”是明證。
青少年容易在沖動(dòng)之下迷茫。老師更要定下心、沉住氣，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。好好學(xué)習(xí)就是正走在通往優(yōu)秀的路上。
如飲甘霖，如沐春風(fēng)。汪教授的講座高屋建瓴，稱(chēng)得上是“精神盛宴、知識(shí)大餐”，如醍醐灌頂一般，讓我內(nèi)心受到洗禮和震撼！一場(chǎng)高品質(zhì)的培訓(xùn)提升了我做教師的大局觀和幸福感，多謝這春天里美好的遇見(jiàn)！
作者簡(jiǎn)介：葛海香，河南省開(kāi)封市杞縣高中附屬中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，優(yōu)秀黨員（1992年入黨），開(kāi)封市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，開(kāi)封市優(yōu)秀班主任，杞縣優(yōu)秀教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。
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