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與 2022 年相比，今年 1 月至 3 月抵達(dá)高峰期的國際學(xué)生數(shù)量增加了近 150%。

(資料圖片)

澳大利亞統(tǒng)計局周四公布的數(shù)據(jù)顯示，今年 1 月至 3 月，有 256,170 人持學(xué)生簽證抵達(dá)該國，而 2022 年同期持學(xué)生簽證抵達(dá)的學(xué)生人數(shù)為 105,520 人。

這兩個數(shù)字與 2021 年前三個月在 Covid 邊境關(guān)閉期間持學(xué)生簽證進(jìn)入澳大利亞的 790 人形成鮮明對比。

Universities Australia 代理首席執(zhí)行官 Peter Chesworth 表示，教育是經(jīng)濟(jì)的重要推動力。“我們正在穩(wěn)步努力恢復(fù)到大流行之前的實力.”他說。

然而，國際學(xué)生人數(shù)在達(dá)到 2019 年（Covid前一年）創(chuàng)下的紀(jì)錄水平之前仍有一定的上升空間。

根據(jù) ABS 的數(shù)據(jù)，今年 1 月至 3 月抵達(dá)的 256,170 名學(xué)生（該數(shù)字仍然是臨時數(shù)字）仍比 2019 年 1 月至 3 月抵達(dá)的 346,310 名學(xué)生低 24%。

澳大利亞統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)還顯示，2022 年有 425,920 名學(xué)生抵達(dá)澳大利亞，高于 2021 年的 32,940 名。然而，2022 年的學(xué)生抵達(dá)人數(shù)僅為 2019 年創(chuàng)紀(jì)錄的 842,990 名學(xué)生的一半左右。

今年 2 月，77% 的入境者是高等教育學(xué)生，9% 是職業(yè)教育學(xué)生，4% 是英語語言課程學(xué)生。

另外，之前一直提到的Go8正在推動澳大利亞高等教育體系的徹底重組，慷慨資助數(shù)量有限的研究密集型大學(xué)進(jìn)行世界領(lǐng)先的研究，而其他大學(xué)則將更多精力集中在教學(xué)和服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)上。

由 Mary O"Kane 領(lǐng)導(dǎo)的專家小組將審議 Go8 提交的文件，該小組正在就其大學(xué)協(xié)議向阿爾巴尼亞政府提供建議。該小組將于 6 月發(fā)布第一份報告。

該提案還呼吁澳大利亞的大學(xué)部門更加多元化，擁有類似于美國加州理工學(xué)院和英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的高水平專業(yè)大學(xué)，以及世界領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué)。

與這些全球研究機(jī)構(gòu)并列的還有“受其地理位置影響并深深植根于它們所服務(wù)的社區(qū)”的大學(xué)。

該提案將使 Go8 大學(xué)受益——悉尼、新南威爾士大學(xué)、墨爾本、莫納什、昆士蘭、澳大利亞國立大學(xué)、阿德萊德和西澳大利亞——這些大學(xué)目前承擔(dān)著全國三分之二以上的大學(xué)研究。