深耕國際教育24年

(相關資料圖)

成為創新融合式國際教育引領者

作為公立中學國際部樣板校

“成都七中唯一”

“西南首家”“西部第一”

“口碑影響力國際學校”

“牛劍雙收”“英國G5本科錄取大滿貫”

“狂攬美國藤校，卡內基梅隆，

中國香港大學等名校錄取”

“近3500名畢業生

100%被13+國家及地區的海外名校錄取”

“80+%畢業生被世界TOP100名校錄取”

“A-level雙考試局認證”

“七中一體化管理”

“多元課程體系”“多元化全過程育人”

……

一項項榮譽，一次次突破

一組組數據、一摞摞事實

成都七中國際部

不斷奠定在國際教育行業的地位

連續三屆《胡潤百學·國際學校百強》排名西部第一

在這個春暖花開的季節里，成都七中國際部收獲了一個重磅好消息：學校通過Cognia終審，正式成為Cognia認證學校！

據新浪四川了解到，成都七中國際部（以下簡稱“七國”）是目前成都地區唯一一個獲Cognia認證的公立高中國際部。

這份“專屬榮譽”來的迅猛而有力，從開始接洽到獲得認證用時不到4個月，從開始走流程到獲得認證用時不到1個月，憑借的是七國周全的準備，和過硬的辦學實力。

那么，這份認證的含金量究竟如何？未來將為七國學子帶來些什么？除了Cognia認證外，七國還斬獲了哪些獨具優勢的權威認證和獎項，能夠助力學生在海外名校申請之路上所向披靡？

近日，新浪四川對話成都七中國際部教務主任王捷，聽他講述學校來之不易的Cognia認證，以及認證背后七國的教育理念和育人故事……

知識多一點：關于Cognia認證

“如果一所學校通過Cognia認證的相關考核，那么就是告訴家長們，這所學校完全有能力培養您的孩子，并能夠讓孩子獲得全球優質學校同等標準的教育。”

——Cognia認證官

Cognia?（原AdvancED）是全球最大的非營利性國際學校權威認證機構，具有125年的歷史，已在全球85個國家和地區認證了3.6萬家學校、教育機構和培訓學校，這些機構擁有500萬名教師和2500萬學生， 是全球最大的教育認證和教育服務機構。

Cognia?認證自創立之初就保持著高標準、嚴要求，建立在一系列教育實踐和專業研究基礎之上，側重于學校辦學質量的改進、評估、學生參與、有效學習環境和數據應用。在認證過程中，Cognia?幫助學校實現教育目標，在教育、教學以及行政管理等方面進行全面審查和提升。認證圍繞領導力（Leadership Capacity）、教學管理（Learning Capacity）、資源利用（Resource Capacity）三個維度，根據辦學理念、課程設置、師資團隊、教學管理和運營流程等60項標準對學校進行評估。

獲得Cognia?認證，代表著學校達到了全球教育發展趨勢及挑戰的合格標準，能夠對標全球優秀國際學校，與全球優質教育為伍。

對標海內外頂尖高中

Cognia認證在國際文憑和課程銜接上均有優勢

“依據美國U.S.News權威機構給出的全美最佳高中Top10排名， 其中名列第1、3、4、5、6、7位的全美最好高中均由Cognia作認證。”成都七中國際部教務主任王捷談到，Cognia認證在“國際教育圈”里頗具影響力，中國大陸北、上、廣、深等國際教育領銜的地區，也有不少優秀國際學校獲得了Cognia認證，“以后，七中國際部與它們所開具的成績單和證明均受到Cognia的支持背書。”

對學生而言，學校獲得Cognia認證也是好處多多。

“一方面是國際文憑的認證，學校能根據學生的綜合能力，在校參與度和平時課堂考試和專業項目給出全面的成績單和國外大學認可的Cognia蓋章背書的畢業證書，這在國外大學申請中意義非凡。”據王捷主任介紹，“另一方面，在境外課程銜接上也有優勢，有Cognia的官方認證，可保證轉學境外高中的七國學生可以無縫銜接下一年級，無需復讀，七中國際部的課程與全球高中全面對接。”

拿獎拿到“手軟”

海量官方認證為七國學子搭建發展平臺

除了Cognia認證，3月七中國際部還有8名師生獲得了牛津AQA國際考試局頒發的“學生成就獎”（Student Achievement Award）“杰出學生獎”(Outstanding Student Award)“杰出教師獎”（Outstanding Teacher Award）和“校園之心獎”（Heart of the School Award）四項大獎。

“OxfordAQA Go Further Awards 獎項是由牛津AQA國際考試局綜合所有考生的考試成績，按分數由高到低給與獎狀。”王捷主任驕傲地說，“我們七國學子以中國區數學總分、進階數學總分、心理學總分、經濟學總分第一名斬獲大獎，足以證明我們學生卓越的學術能力，以及教師過硬的教學能力，這也是牛津AQA國際考試局對七中國際部辦學實力的認可。”

這樣的“大新聞”在七國幾乎年年都有，為學生發展拓寬渠道，提供更加優質的平臺，七國一直走在國際教育的最前沿。

近年來，七中國際部還獲得了劍橋考試中心（CAIE）的授權，學生可在校內學習CAIE授權的所有科目并參加考試；

此外，學校還獲得了SKT、ASDAN、滑鐵盧大學等大學與學術機構的授權并設置數學、物理、化學、生物、經濟等50+項國際知名競賽考點以及開設校內輔導等，這意味著幾乎市面上有的國際學科測評、競賽活動，七國都可以作為主辦方，學生足不出校就可以報名、培訓和考試。

成都七中國際部的學生每年均會在20+項國際競賽中取得佳績，其中USAD學術十項全能、NEC經濟學競賽均常年取得團體西部第一成績。

同時在成都七中一體化管理的大框架下，國際部與普高共享七中高新校區70+門校本課程，同時七中國際部還開設了數學、物理、生物、化學、經濟學、社科等種類齊全的國際競賽，擁有美辯社、商社、TIC垃圾分類組織、繁星志愿者協會等10+特色學生社團；還開設有選修課，涵蓋藝術鑒賞類、實驗探究類等。還有豐富的七高和國際部的校園常規活動，海外友好姊妹校互訪和海外知名大學來訪等，為學生個性化探索自我提供了豐富資源和平臺。

“全面多元的授權讓我們學生可以自由選擇發展方向與探索自身興趣，同時我們也提供了大量相關的培訓，提升學生在相關領域的學術學習深度。”王捷主任說。

王捷 歷史教師 成都七中國際部教務主任

為學生“量身定制”融合課程

成都七中國際部的“強”不是說說而已

從第一屆22位畢業生赴英留學，到如今桃李滿天下，已有近3500名畢業生100%升入世界知名大學，足跡遍布英、澳、美、加拿大、新加坡、瑞士、日本、荷蘭、瑞典、中國香港等布全球13+國家及地區。

80%升入世界TOP100大學，世界TOP50大學包含牛津、劍橋、康奈爾、達特茅斯等在內已有39所錄取七中國際部學子學子。

一路走來，七國不僅有耀眼的成績，更關注培養學生成為一個更好的人，擁有未來追求幸福的各種能力。

“我們的學生大多數都是從體制內的初高中入讀我們國際部的。在體制內課程到美國大學先修課程（AP課程）之間，無論從學術詞匯還是從知識板塊上來說，都存在教學語言過渡、知識重復講授、知識銜接的三大問題。”王捷主任談到，為此，七中國際部特別研發了校本“融合課程”，以問題為導向，使用中英文雙語，內容更加簡潔明了，“我們將部分學術詞匯及銜接知識進行了整合，學生在學習AP科目知識時更容易上手；同時也避免了AP教學資料與普通高中必修教學資料共同使用，重復講授的問題。”

王捷主任就是七中國際部歷史學科融合課程研發團隊的主導者。他加入七中國際部十年，任教全部的歷史相關科目，開發了《英國史》《美國研究》《世界歷史》等校本融合課程。

“這其實挺難的。”王捷主任坦言，“講歷史的東西，最重要的是不能出錯，所以我編寫校本歷史類課程講義，搭建教學框架時，都會依托高等院校的歷史教學資料，參考國外的專業知識文獻和百科全書等。”他還會鉆研海外學校的歷史教學資料，結合會考內容，為七國學子“量身定制”，以求將課堂教學效率最大化，讓學生聽得懂、學得會、考得好。“所以我剛開始經常是備一堂40分鐘的課，要花5、6個小時。”

有付出必然有收獲，所以王捷主任教出來的學生也很出色。“2021年我當班主任的那個畢業班，一個班上有3個學生考上伯克利，還有帝國理工學院、新加坡國立大學，6、7名學生被G5大學錄取……幾乎所有學生都進入了海外排名前50的名校。”這樣的成績在國際學校中也并不常見。

時至今日，七國許多已經出國留學的畢業生，還與王捷老師保持著聯系。“在學校時我們是師生，現在我們是朋友。經常有同學跟我打越洋電話來聊天，我們會探討學術問題，我也會向學生請教，我覺得自己收獲頗豐，就像背后有個‘智囊團’。”

王捷老師（左二）和學生們

“七中是個大家庭，不管是普高還是國際部，我們都是成都七中的一員。”王捷老師說，成都七中和國際部良好的校風、學風讓他駐足十年，在這個“大家庭”里他很有歸屬感。

和王捷一樣愛生如子的“人氣教師”，在七中國際部還有很多。

什么樣的學生適合國際教育？

資深國高教師為初三家庭出謀劃策

2023年升學季即將到來，也有不少初三學生和家長將目光投向國際高中教育，王捷主任認為：“國際教育非常適合以下幾類學生：學科成績和綜合素質全面發展的學生；英語學科優異，部分學科存在偏科的學生；自我管理能力強且善于規劃的學生；希望在國際升學通道取得更優異升學成績的學生。”

在他看來，如果確定了國際教育的升學路徑和發展方向，高中階段選擇一所國際學校十分必要。“同等學力的情況下，國高學生申請到海外名校的概率要遠遠高于普高學生。”王捷主任談到，“第一，國際高中提供了體系化的國際課程，而普高學生只能通過普高成績去申請，存在課程不對口等嚴重問題，比如經濟學、心理學、英美文學等等課程，在普高是沒有的，學生要想申請相關專業極為困難；第二，和諧共生的集體環境，學生在出國留學這個共同目標的推動下，大家都有極強的集體獲得感，取得更好的學術成績，學習也更有針對性；第三，非常多的國際考試和課程，只有在國高才能參考，比如劍橋A-Level課程、AP課程。”

王捷主任建議有計劃入讀國際高中的“準初三畢業生”們，日常除了注重強化英文之外，還要重視學科思維的培養和學科基礎的夯實。“尤其是數學，無論選擇哪一所學校、哪一個課程，數學在申請海外名校時，依然是必選項。”王捷主任說。

同時，他也十分推薦成都七中國際部：“七國課程不僅多樣，而且學生可根據自身的優勢、興趣和將來的發展方向自由選擇所學課程。我們學校的課程超過30門，涉及語言、人文、社會、理工方方面面。”王捷主任談到，成都七中國際部以中國人才國際理解和思考問題的全球視角為價值取向，以世界范圍的流動人員為主要服務對象，以培養學生在全球化進程中所必需的語言、知識、能力和態度。

他認為，同學們在成都七中國際部三年，不僅能取得好成績，更能提升個人素養，“我們注重培養學生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協作的精神。更重要的是，學生可以在這里收獲終身的良師益友，優秀的教師與同學，都將成為他們成長路上的引路人與同伴。”