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陽春三月，生機勃勃，拔尖人才項目組完成確山一高第一周住校指導工作，受到領導師生好評。
項目組對確山一高的發展現狀，即辦學機制思路，機構職能與運行態勢、師資品質與教學水準進行了初步調研了解，通過與清北班培優部管理團隊的合作對接、對高中三個清北班10位教師進行了現場聽評課個別指導，對高三年級召開了三十個教學班103名任課教師及兩位分管校長參加的以“2023年高考導向與總復習策略”為內容的專題報告會，組織召開了高中三個清北班教師代表參加的項目介紹座談會，舉行了高三年級十七名語文教師及分管校長參加的高考作文備考復習指導分析會，組織高中音樂教研組進行了《全腦開發 藝術助推學生創造力培養》的課題研發動員講座，布置音樂教研組完成了“音樂助推學生創造力發展”為研究方向的“功能經典作品專集”制作，為普通高中創新性教學的開展提供了藝術支撐。項目組還對胡浩、馮俊超兩位青年管理干部及王亞萍、孫玲、朱秀峰三位骨干教師進行了以課堂效率與個人學術成長為內容的深度思想交流。對清北班六位學生進行了個別化心理疏導式勵志交流輔導， 給高三清北班學生進行了一次長達兩個小時的“2023年高考作文輔導講座” 并與師生進行了互動交流。
經過一周住校指導，項目組認為，確山一高校長辦學理念先進，學校發展路徑與策略明確具體，教育教學實力提升的思想意識強烈，中青年骨干管理層力量的培養高效而有力度，“6+1課堂模式”的推進卓有成效。全校教職員工精神振奮，追求卓越與探求成功的進取意念深入人心，學校總體發展正呈現速度快，質量高的良好態勢。學校德育管理高效，領導團隊和詣，教師總體勤奮敬業與追求創新已成常態風尚。各項工作有條不紊，成效顯著。辦學環境布局設計科學優美，硬件設施配備與各項教學與生活支撐條件堪稱國內縣中一流。全校教與學風氣端正，校園管理與后勤保衛工作嚴格安全，教學與各項生活秩序井然，辦學總體實力提升與崛起趨勢前景光明。
教師群體教學專業素養總水平偏低，研究型專家型骨干教師缺乏，教師總體教育教學研究熱情能力與學術科研動機缺乏。高三清北班總復習課呈學生被動復習狀況，備考效率較低，教師教學常規訓練與備考自主命題能力普遍缺失，對試題試卷使用基本依賴校外渠道提供，教育基礎理論的學習與研究尚待開展，青年教師專業成長助推機制尚需加強，示范教師引導培養任務迫切。
針對確山一高存在的問題，項目組進行了精準指導并提出進一步的提升建議和策略。比如以教師全員自主命題能力提升為突破口，積極推進以“自主命題常態考核”、“年度教學論文評選”、“校本課題指南”為關鍵環節的師資自主培養活動，加快打造創新性教學隊伍及創造型學校的建設。
