所謂的“高考狀元”，說到底不過是“兩耳不聞窗外事”的高中生，心思單純，對(duì)外界認(rèn)知缺乏，為了避免他們被過度消費(fèi)，教育部官方三令五申：不準(zhǔn)炒作高考狀元。
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但無奈，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這些成績(jī)驚人的狀元們，好奇心太強(qiáng)，學(xué)生想知道學(xué)科成績(jī)的天花板是多少，家長(zhǎng)想知道“別人家的孩子”到底能優(yōu)秀成什么樣？
但無論出發(fā)點(diǎn)如何，幾乎所有人都默認(rèn)：高考狀元是一個(gè)省份中，最聰明的學(xué)生，是當(dāng)之無愧的“人中龍鳳”，大學(xué)必然風(fēng)生水起，畢業(yè)后也會(huì)成為業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物，但遺憾的是，并非所有的高考狀元，都能一路維持著自己的“狀元人設(shè)”。
江蘇作為眾所周知的高考大省之一，考生數(shù)量龐大，又是高考自命題省份，江蘇的高考試卷，其他地區(qū)的下屆學(xué)生就算作為練習(xí)題，也會(huì)被難道崩潰，只能感嘆：幸好自己沒有被生在江蘇。
這樣難度級(jí)別的省份，高考狀元自然更加受到矚目，本以為江蘇省的高考狀元，會(huì)比其他地區(qū)的“含金量”更高些，沒想到今后的發(fā)展卻叫人“大跌眼鏡”。
江蘇省曾經(jīng)的理科狀元，如今已經(jīng)是北京大學(xué)光華管理學(xué)院的一名大四生，在這個(gè)學(xué)歷不斷內(nèi)卷的時(shí)代嗎，哪怕是北大的本科生，也不得不加入讀研的競(jìng)爭(zhēng)中。
2023年的春季學(xué)期，北大光華管理學(xué)院公布了研究生的復(fù)試名單，在進(jìn)入金融專碩的50名學(xué)生中，有一名叫李心曄的同學(xué)吸引了大家的注意。
起初大家只是覺得名字熟悉，查閱之后才回想起來，這位李心曄同學(xué)正是江蘇省2019年的理科狀元，當(dāng)年以全省第一的成績(jī)錄入北大光華學(xué)院的她，是何等的風(fēng)光無限。
但令人意外的是，作為曾經(jīng)的江蘇省狀元，李心曄居然沒有保研，而是以考研的形式再續(xù)與北大的緣分且成績(jī)也處于中等偏下的水準(zhǔn)。
排名第27，總分403分，政治76分，英語86分，數(shù)學(xué)132分，專業(yè)課的成績(jī)109分，不少網(wǎng)友認(rèn)為：李心曄的考研成績(jī)，和她高考狀元的身份不相符。
甚至有家長(zhǎng)認(rèn)為：作為曾經(jīng)的狀元，考研已經(jīng)是最大的敗筆了。
幾千名高考狀元中無一人成才？網(wǎng)友的質(zhì)疑引人深思
北大作為頂尖學(xué)府，2023屆共有2901名本科生，有1700名學(xué)生獲得了保研推免的資格，也就是說，北大今年的保研率達(dá)到了58.60%。
曾經(jīng)的人中龍鳳，進(jìn)入北方后卻連中等都達(dá)不到，有網(wǎng)友認(rèn)為：就算是北大也不能保障100%的“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，也有網(wǎng)友認(rèn)為：是大家對(duì)高考狀元期待過高。
既然提到保研率，就不得不解釋一下，本科院校的全部保研名額中，一部分是本校學(xué)生保研本校，另一部分則是保研至外校。
在此過程中，學(xué)生和學(xué)校是彼此互通的資源，互相交換、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其他院校自然是人往高處走，能去更好的學(xué)校就絕不留本校。
但北大的學(xué)生不一樣，他們的最好選擇只有本校，但倘若本大顧及母校情誼，或者不對(duì)保研至北大的本校生限制名額，那其他外校的學(xué)生想保研至北大學(xué)習(xí)，就機(jī)會(huì)渺茫了。
就以李心曄就讀的光華管理學(xué)院為例，在推免名額中，本校學(xué)生不過17%，而外校推免學(xué)生高達(dá)70.3%，這種為了公平而公平的做法，往往會(huì)讓北大的學(xué)生，受到更多的委屈。
17%的本校保研率，哪怕是高考狀元，也很難保證自己能穩(wěn)妥地留在北大，但以北大的整體保研率來看，李心曄必然是有能力獲得其他院校的保研資格的。
但很顯然，她更青睞留在北大繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以才選擇了考研的方式回到北大。
寫在最后：
單看李心曄的排名也許不是最好的，但結(jié)合她與第一名的分?jǐn)?shù)，不過34分的分差，可見考研北大的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。
至于網(wǎng)友們所說的：“對(duì)高考狀元不該期待過高，因?yàn)橥鶎脿钤獛浊?，也沒有一人在企業(yè)中成才”，筆者以為，對(duì)于成才的定義太虛浮了。
不是名聲大噪才叫成才，單看那些從事科研工作的優(yōu)秀學(xué)子，哪一個(gè)不是默默無聞？既希望他們出人頭地，又看不過他們當(dāng)公務(wù)員，這未免有些強(qiáng)人所難了。
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