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來源：有意思的教練

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不再失聯(lián)

“如果我沒有讀過書，我可以找別的活，但我偏偏又讀過書?！?/p>

魯迅筆下《孔乙己》最后的這段話可謂將當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)退兩難的困境活生生地表現(xiàn)出來了。

學(xué)歷是敲門磚，卻也是下不來的高臺(tái)，是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫，也是當(dāng)代大學(xué)生的遮羞布。

看到一段話：“中國(guó)送走了廉價(jià)的農(nóng)民工，卻迎來了廉價(jià)的大學(xué)生，現(xiàn)在月薪 3000 招不到農(nóng)民工，卻可以招到大學(xué)生?！?/p>

更扎心的是，這些廉價(jià)的大學(xué)生，正是這些農(nóng)民工用廉價(jià)的收入供養(yǎng)出來的，到頭來卻發(fā)現(xiàn)還不如當(dāng)年的自己。

真的是這樣，前一陣我給我爸請(qǐng)了個(gè)男護(hù)工，月薪 6500，加上加班費(fèi)、中介費(fèi)，得小一萬。就這樣還挺搶手。

再看看今年畢業(yè)的大學(xué)生，全國(guó)大概有 1158 萬，比去年多了 82 萬。除此之外，去年那么多家公司裁員、“畢業(yè)”，再加上考研、考公失敗，準(zhǔn)備重新找工作的。好幾年堆積的求職者，烏泱泱全部擠進(jìn)了今年的春招里。結(jié)果呢？

僧多粥少的結(jié)果就是求職者之間開始內(nèi)卷，甚至自降工資，只為拿到一張船票，先上船再說。

▲Photo by NoName_13 on Pixabay

01

讀書真的錯(cuò)了嗎？

“如果你沒上過大學(xué)，你會(huì)心安理得地去做什么？”

這個(gè)問題如果是問剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，估計(jì)我也不知道。

但現(xiàn)在問我，我肯定不會(huì)說：“如果沒上過大學(xué)，我可以找別的活做，可惜我念過書.......”

因?yàn)檫@給人的感覺就是，都是讀過書的錯(cuò)。

其實(shí)，不是讀書錯(cuò)了， 而是為什么讀書錯(cuò)了。

“如果不好好讀書，以后就找不到好工作” — 這句話從小就被我父母在我耳邊念叨。

在我心目里：“不好好讀書” = “找不到好工作”。

一直到上大學(xué)，上學(xué)、讀書都是在這種恐懼感驅(qū)使之下讀的。從來沒有真正思考過， 人究竟為什么要讀書？我自己真正想要什么？

而且，和很多 70 后、80 后一樣，我們那時(shí)候無論是上大學(xué)還是找對(duì)象，不是父母欽點(diǎn)的，也是被父母影響的。

我以為有更強(qiáng)自我意識(shí)的 90 后、00 后，跟我們那一代的際遇有所不同。

但是，有一次我媽給我打電話，說她一個(gè)朋友的女兒要考大學(xué)，不知道選什么專業(yè)，讓我?guī)椭x一個(gè)。我當(dāng)時(shí)就崩潰了，我又不認(rèn)識(shí)這姑娘，我咋知道她適合啥專業(yè)？

我媽老大不樂意地說：“別人是看得起你，才讓你出主意的。”

問題是， 一個(gè)人要為自己的選擇負(fù)責(zé)啊。

就算選的專業(yè)后來發(fā)現(xiàn)不喜歡，但也是自己選的，也得咬著牙念下去或者自己想辦法轉(zhuǎn)啊。

▲圖片來自《將來的事》

這個(gè)選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)的過程，就是一個(gè)人從孩子變成“成年人”的過程。

而沒有獨(dú)立思考能力，缺乏判斷力和責(zé)任感，最終不過是成為高學(xué)歷的巨嬰。

最起碼于孔乙己來講，那一襲長(zhǎng)袍，是身份的象征。畢竟，當(dāng)年要考上個(gè)舉人比今天上清華、北大還難。

而在今天，高等教育早已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，學(xué)歷，也就成了某些“巨嬰”的掩護(hù)。

“如果我沒上過大學(xué)，我可以心安理得地去打螺絲。”

父母含辛茹苦把孩子供養(yǎng)到大學(xué)，聽到這句話，不知道什么感受。

我覺得就倆字：心寒。

我當(dāng)然知道這不過是年輕人抒發(fā)一種對(duì)現(xiàn)狀的無奈，但我特別想說的是：“孩子，你今天也可以心安理得地去打螺絲?！?/p>

我猜并不是擔(dān)心“打螺絲”養(yǎng)活不了自己， 而是怕自己不能承擔(dān)世俗的眼光吧？

問題是，要不然你家里有礦，要不然你心里有礦，總得占一樣兒吧？

去年我兒子上大學(xué)，他選了個(gè)“政治學(xué)”專業(yè)，我不知道這學(xué)出來能干什么，但這是他的事兒，不是我的事兒。

我和他爸讓他申請(qǐng)了每年 5000 美金的學(xué)生貸款，這樣一畢業(yè)，還沒開始掙錢，他就要先背上 2 萬美金的債。

我這么做也不是窮瘋了，而是想給他傳遞一個(gè)觀點(diǎn)： “兒子，我支持你的選擇，也佩服你心里有礦，但咱家里沒礦，你還是要有一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己挖礦。”

自己選的路，自己走，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才算是一個(gè)真正的成年人。

▲圖片來自《何時(shí)是讀書天》

02

什么才是真正的成年人？

今年春招的轉(zhuǎn)變，就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)一樣：很多企業(yè)都從過去那種瘋狂擴(kuò)張、瘋狂搶人的模式，變成了精耕細(xì)作的招人模式。

招什么人呢？?jī)?yōu)秀的成年人。

《奈飛文化手冊(cè)》里講到 Netflex 這家硅谷知名公司的文化準(zhǔn)則第一條就是： 只雇用、獎(jiǎng)勵(lì)和容忍完全成熟的成年人。

因?yàn)檫@樣的人招來之后不用哄著他們干活——成年人最渴望的獎(jiǎng)勵(lì)，就是成功。

你也不用太花心思去管理他們，只要給他們足夠的發(fā)揮空間，他們自然會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)讓你驚訝的成果來。

那什么是成年人呢？

正好上周我在代際領(lǐng)導(dǎo)力專家的課上，講師給出了四條標(biāo)準(zhǔn)：

能做出自主選擇

為自己選擇負(fù)責(zé)

顧及他人的感受

這四條，真是說到我的心坎上了。

但你發(fā)現(xiàn)沒有，這四條都做到還真不是那么容易。

而且并不是說年齡越大，就越成年。有時(shí)候這事兒和年齡沒什么關(guān)系，和學(xué)歷也沒什么關(guān)系。

想想看職場(chǎng)上，是不是有些人遇到什么問題都去問別人，一次兩次還讓人覺得是虛心請(qǐng)教；但時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)忍不住想，你脖子上面杵著的那個(gè)東西叫什么？

得動(dòng)腦子，有自己的想法啊!

再比如，出了岔子，不會(huì)檢討自己，而是啪一口鍋就甩到你臉上了。

明明一件小事，交給成年人只需要說明白是什么，但是交給一個(gè)巨嬰，那真的是，要耗費(fèi)比這件事多好幾倍的心力。

課上有一句話很扎心， 中國(guó)現(xiàn)在最不缺拿著高學(xué)歷的巨嬰，最缺的是有一技之長(zhǎng)的成年人。

的確，無論環(huán)境再差，那些有一技之長(zhǎng)的成年人都是最吃香的。

▲Photo by 22563 on Pixabay

03

如何招到成年人？

剛好在代際領(lǐng)導(dǎo)力的課上，我們還專門就著這個(gè)話題，開了個(gè)小小的模擬招聘會(huì)。

我給你分享幾個(gè)小 tips：

1、在招聘的時(shí)候，多問幾個(gè)問題

現(xiàn)在無論是校招還是社招，候選人都不知道上過多少面試輔導(dǎo)課了，那些什么傳統(tǒng)的 S.T.A.R. 模型早都背得滾瓜爛熟。

那些傳統(tǒng)的問題早就被套路化了，你得問點(diǎn)兒出其不意的問題才行，比如：

“你有沒有兄弟姐妹？”

一個(gè)有兄弟姐妹的人，多少也得學(xué)會(huì)照顧他人感受，不能當(dāng)“小皇帝”、“小公主”了吧？

“你談過戀愛么？”

選擇和誰戀愛，得有獨(dú)立思考的能力吧？得自主做出選擇吧？戀愛談著談著，要不要繼續(xù)交往？要不要結(jié)婚？ 這些都是在鍛煉一個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力。

顧及他人感受就更不用說了吧？不顧及他人的感受，談不了多久就會(huì)吹。

當(dāng)然，這些問題也要在雙方建立了一定程度的親近感后用一種拉家常的形式問。

“你有什么堅(jiān)持 5 年以上的興趣愛好？”

如果你覺得這樣不專業(yè)，還可以問問對(duì)方有沒有什么堅(jiān)持 5 年以上的興趣愛好，有沒有加入什么社群，都有同樣的效果。

一個(gè)有興趣愛好的人，尤其是成人后自主選擇的興趣愛好，通常意味著這個(gè)人有自主選擇的能力。

比如：我前一陣招來的新媒體主編，一米九的大個(gè)，他的愛好是涂模型，一個(gè)人對(duì)著一些只有幾厘米的小人，可以涂一下午，我覺得挺有意思的。

▲Photo by anncapictures on Pixabay

“有什么主流觀點(diǎn)，是你不認(rèn)同的？”

大部人聽到這個(gè)問題都會(huì)愣一下，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育就是讓大家都隨大流啊。

但我請(qǐng)一個(gè)員工，不是讓他來隨聲附和的。

就好像喬布斯說的， 招一個(gè)聰明員工不是為了告訴他做什么，而是為了讓他告訴我們要做什么。

2、群面只能參考，不能做最終判斷

最近幾年，很多職場(chǎng)綜藝特別火，往往節(jié)目都會(huì)設(shè)置群面環(huán)節(jié)。

很多公司、尤其是大公司，也特別喜歡搞群面。一群人在一起討論，天然就有競(jìng)爭(zhēng)感了，很容易彰顯一個(gè)人的抗壓能力。

而且，在群面中往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”帶領(lǐng)其他人進(jìn)行討論。 這樣一個(gè)能抗住壓力，又能有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，是不是大概率是個(gè)成年人？不一定。

因?yàn)槿好孢@種模式就決定了，能脫穎而出的大概率是個(gè)“孔雀型”的人，但“孔雀”不一定就是成年人。

為了能刷出“存在感”，“孔雀”會(huì)在這種場(chǎng)合表現(xiàn)出更符合大眾認(rèn)知的形象，說一些更符合面試官想聽的話。

相反，那些有獨(dú)立思考能力的人，也許會(huì)在這種場(chǎng)合因?yàn)椴幌腚S聲附和別人的觀點(diǎn)而選擇不表達(dá)。

如果僅僅因?yàn)檫@個(gè)原因被刷下去，有點(diǎn)兒可惜。

所以，群面只能做個(gè)人面的一個(gè)參考。還是要做綜合判斷。

寫在最后

看到這里，你覺得成年人可以培養(yǎng)么？

我有一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。

壞消息是，“成年人”很難培養(yǎng)，這個(gè)受家庭環(huán)境影響更大，企業(yè)很難讓一個(gè)人脫胎換骨。

好消息是，成年人彼此之間是相互吸引的，你表現(xiàn)得越像個(gè)成年人，你就越能吸引到成年人。

比如你是否給予下屬成長(zhǎng)空間，讓他們?cè)诒韭毠ぷ髦噙€能進(jìn)行探索？

比如你是否讓下屬有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，而不是事無巨細(xì)，全盤接手？

比如你是否接受下屬的挑戰(zhàn)和反對(duì)，而不是在公司大搞一言堂？

......

市場(chǎng)再差，有一技之長(zhǎng)的成年人永遠(yuǎn)是吃香的。

同樣的，由一技之長(zhǎng)的成年人組成的公司，也是最能抗住風(fēng)浪的。

希望你永遠(yuǎn)能吸引成年人，永遠(yuǎn)和成年人共事。

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