【楊樹軍專欄】
“家有女兒”之30：愛讀書的孩子情商不會低
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原創作者|楊樹軍
至少在某個時刻，作為父母的人都曾有過這樣的感覺：除了面前這個小寶貝，再沒有別的是自己一定需要的了。
但那樣的時刻常常轉瞬即逝。更多的時候，我們會在心里抱怨自己的孩子不夠聰明、不夠漂亮。如果再去參照一下別人家的孩子，那會讓我們更加焦慮——自家孩子一身毛病，他將來怎么辦呀？
我們到底需要一個什么樣的孩子？其實，他不需要太聰明，太聰明的孩子跟長相太出眾的人一樣，最終受益于此的比例并不高。
不聰明的孩子只要“閱歷”足夠豐富，他最終將變得善良，而真正善良的人都有無限的好運氣。對孩子來說，閱讀就是閱歷的最好來源。閱讀會把他帶入到角色當中，去體會別人的感受，他會在不經意間去比對、判斷，并慢慢轉化為自己的間接經驗。
這是一種比“聰明”更重要的智慧。閱讀就像是一架心靈的飛行模擬器，飛行模擬器讓飛行員不用離開地面，就可以練習飛行。
善于讀書的人常常有更好的社會認知，他們更能了解其他人的想法和感受。這就是共情能力。人類作為群居動物，擁有感受他人的心思，以及與他人建立連接的能力，對于個體的生存質量而言都至關重要。
作為父母，你需要擁有某種持久愛的能力——如果是讀書就更完美了。它遠比財富、社會地位重要，這種持久的愛更容易讓孩子具備愛的能力，而擁有這種能力的人才會真正戰無不勝。
我對翠花最大的影響就是讓她真正愛上了讀書，這樣說好像我的作用很大——事實上，她似乎天生就會愛上讀書一樣。
但真不能過分拔高讀書的實際功用！某種意義上，讀書是沒有用的——教育的真正意義是讓人變得更美好，而不是更有知識。達爾文主義的核心是自然選擇，自然選擇就是要淘汰一切不必要的特征與行為。孔雀長出夸張的尾羽一定是擁有這種尾羽的孔雀繁殖、生存的機會更大—— 大自然沒有任何浪費、鋪張的情況。
在漫長的進化過程中，做無意義事情的生物會將生存機會留給對手。大自然承擔不起任何輕佻的娛樂，無情的功利主義必勝。
但人可能是唯一的例外……人會做一些完全“沒用”的事情，比如發呆、藝術。它們可能有助于人類的心理健康，即便不是，單純的有趣、喜歡有時候已經足夠。
跟建功立業比起來，讀書確實沒什么用——教育的部分功能就是助長這種“沒用”的事情。古代讀書人通過反復閱讀經典來完善自己的道德，今日學子刷題為的是分數，再加上好大學和好工作，其中肯定沒有悲憫情懷。
我們不知道火星上究竟是否存在生命，但我們相信太陽終究會熄滅，生命會消散，地球會變成夜空中一顆漆黑的隕石——而我們曾在一個寂靜的屋頂下閱讀，并思考這一切。這就是閱讀的終極含義，就像是一個孩子在沙灘上曾經完成的的美麗城堡。
作者簡介：校長，已出版作品包括《子曰·我曰》《村里最好的學校》等。
（本文為楊樹軍校長原創，首發其個人微信公眾號“楊樹先生”，校長傳媒獲得授權發布）
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