正所謂∶其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。
作為一名老師，在教育學生之前首先要保證自身的師德和師風。如果一名老師沒有較高的思想覺悟，遲早會出事。
(資料圖)
教師也是俗人，追名逐利無可厚非。但是在追名逐利的過程中，一定要采用正當手段。
湖北美院的一名退休教師為了牟利，居然侵占學生的雕塑作品，受到指控之后，這名教師居然稱∶是二次創作，動一刀也是新作品。
近日，湖北美院的一名畢業學生在網上曝光稱學校曾經的美術學院老師侵占自己的雕塑作品。
據了解，這名退休教師曾經是這名學生的老師。而這件被侵占的女性雕塑，則是這名學生的畢業作品。
這件作品完成之后，由于雕刻的非常好，被學校選為優秀作品，留在校內供以后的學生們觀賞。
這名學生將這個雕塑署名后上交學校，可能是為了報答老師的教育之恩，復制了一件送給自己的這名老師。
讓這名學生沒有想到的是這位老師居然會侵占自己的雕塑作品，將自己辛辛苦苦的創作據為己有。
不僅如此，根據這名學生曝光的內容顯示這名老師除了侵占自己的雕塑作品以外，還冒名頂替帶著作品到處參展。
這名老師更是把學生的作品說成是自己的作品，并且當成自己的代表作在網絡上進行宣傳。
在這一過程中，吸引了許多不知真相的網友，這些網友都被精美的雕塑所吸引。
據了解，這名退休的老師可能通過這個雕像牟取利益。這名退休教師更是公開表示∶
拿他換別墅不過分吧，三環之內可以考慮，他的最佳歸宿是美術館。
流量突破100萬了，以后咋辦，不可能每天都有天鵝肉吃吧。
從這位退休教師公開發布的內容來看，這名教師確實利用這個雕塑在網絡上宣傳并且牟取了利益。
當記者找到這名老師了解情況的時候，這名老師對于自己的所作所為沒有感到絲毫的不妥，反而義正言辭地表示∶
是二次創作，哪怕只動了一刀也是新作品。
看到這名老師的回應，許多網友都忍不住笑了，更有一些網友對老師的回應表示不齒。許多網友直言表示∶“從未見過如此厚顏無恥的老師。”
更有一些網友調侃∶“以后論文達到99%的查重率也不用擔心了，改一個字也是二次創作，是新的論文。”
確實如此，如果按照這種思想來說那么就沒有專利可言了。別人辛辛苦苦創作出來的東西，你只需要做出微改就說是自己創作。
實在難以想象，如此明目張膽的抄襲，如此蹩腳的理由，居然會出自一名老師之口。
學生信任老師、信任學校，才會將自己優秀作品留在學校，為母校的建設出一份力。
而老師為了利益，居然冒名頂替學生的作品，并且利用作品在網絡上宣傳售賣從而牟利，這樣的做法不知道會寒了多少學生的心。
如果事情不能得到妥善的解決，以后又有哪名學生敢將自己辛辛苦苦創作的優秀作品留校呢？
隨著輿論的不斷發酵，越來越多的網友開始指責這名老師。而事件雙方一方是學校畢業的學生，一方是學校已經退休的老師，學校方面自然不可能獨善其身。
近日學校給出回應，學校方面表示學校高度重視這件事情，已經成立了專班調查。
最后，希望這件事情可以盡快的得到妥善解決，給學生和公眾一個交代。
大家怎么看呢？
