學高為范，身正為師。作為一名教師，最重要的就是要有高遠的理想，高潔的品性。這是每一個教師都在努力追求的目標。而我們的教育主管部門，為了讓教育行業風清氣正，更是出臺了師德標準，讓每一位教師對照執行。

盡管我們都期望教師們每一個能成為學生的楷模，但是總有那么一些教師平時不注意加強師德修養，認為自己已經站得很高了，是名師，是教授，還有什么必要加強自己的師德修養的建設呢？

實際上，一個人的修養是需要我們自己用一生的時間來修行的。無論什么時候，我們都要時時刻刻謹記自己是一名老師，要做到一個老師該有的樣子。惟有不斷地加強自己的道德建設，才能讓自己成為他人仰視的存在，諸如葉圣陶，諸如張桂梅。

(資料圖片僅供參考)

但是，卻也有一些人，盡管自己在社會上的地位很高，但是卻因為地位的上升，他們完全忘記了初心，連必要的品德修養都忘記了，以致說話做事根本就不注意場合，信口開河。自己是一名教師，做事說話就要隨時隨地注意啊。要是不注意自己教師的形象，就有可能被猝不及防的意外所打擊。這就像2月18日，合肥教育名師陳某友講座中被學生轟下臺一樣，那就不只是尷尬，更多的是給自己帶來不盡的陰影。

2月18日下午，合肥師范學院教師教育學院副教授陳某友前往安徽省廬江中學進行的感恩主題演講。因為PPT不能打開，他就脫稿說了一些話，而正是這些話激起了現場一些學生的反感，一名學生更是直接沖到講臺上，從陳某友的手中拿過話筒，就喊了一嗓子：“我們學習是為了中華之崛起而讀書！”聽眾一聽，紛紛地鼓起掌來，聽眾隨后紛紛退場，講座也由此不歡而散。

那么，陳某友到底說了些什么呢？據現場的聽眾反映：他說的，“其輸出的價值觀大多和功利性相關，其中不乏一些低俗的內容”，包括“同學們讀書就是為了錢”，還有一些涉及性別、國籍與族群的低俗、不當言論。

而陳某友承認說了這些話，但是他又說，自己只是“調侃的說法”，為了活躍現場氣氛。但是，實際情況如何，相關部門已經組成了調查組，但是他已經被停課反省，卻是真實的。

我們暫且不論陳某友的貢獻，就只說到廬江中學演講這一件事，確實是很讓人震驚。身為高校教師到中學做勵志演講，卻輸出錯誤的價值觀！這是一個怎樣的教師？公開課竟然如此不負責任！

他的學高為師，身正為范的師德師風到哪里去了？！如果想讓演講語言風趣幽默點，也不至于說出如此低級庸俗的、赤裸裸的“金錢至上“的價值觀來吧！這豈不誤導了正在成長的青少年！

你要知道，你的受眾是學生。中學階段，正是他們塑造世界觀，價值觀關鍵時期。你的胡言亂語，影響不可謂不大！

你說自己只是調侃，而學生可是眼睛里揉不進沙子的。你覺得自己在中學生面前講課感覺就是在做游戲，但是你要知道，他們是中學生??！你就是“調侃”這個社會，無論怎樣，也就不應該孩子面前，這樣帶給他們世俗消極負面的情緒。而向學生說一些性取向，性結合和國籍族群之類，不就是宣揚向西方看，引導純凈的中學生走向邪路嘛？

為了錢之類的，雖然也是學習工作的目的，但絕對是低層次目的。這種目的，不是靈魂導師應當推崇的。如果靈魂導師也沒有高層次的見識，學校請你來開講座，有何意義！

就像你到廟里問高僧活著的意義，他告訴你“及時行樂”一樣。你會不憎惡嗎？因為，這種粗淺的答案誰都會說，更不需要花錢聽你說！

而為中華民族偉大復興而讀書和掙錢并不沖突，國家強盛每個人才能有更好的生活。雖然很多人覺得這樣的口號很假很可笑，但教育引導學生絕不能讓他們只以賺錢為目標，做一個精致的利己主義者。出賣國家利益、違法犯罪的錢，能掙么？每個人只要遵紀守法，不出賣國家利益，不危害社會，即使在平凡崗位上也是為民族復興做貢獻！

為這位勇敢站出來發聲的中學生點贊。少年強則國強！為那些愿為中華民族偉大復興而讀書的學生喝彩，你們才是祖國的未來和希望。

親愛的讀者，對于名師到中學開講座口無遮攔，被中學生反嗆，事情曝光后還被停了課這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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