23年考研已經落下帷幕,初試的成績也即將公布,很多學生開始進入緊張的氛圍,甚至有學生開始膜拜,希望自己能夠順利進入復試環節。
畢竟現在學歷的內卷,越來越多的人加入考研的隊伍,這也導致學生成功上岸的概率大幅度降低,面臨的挑戰也會更多。
即便是這樣也絲毫不會影響學生考研的心情,哪怕是有萬分之一的希望,學生也會全力以赴,因為對大學生來講,考研上岸后也能給自己帶來很多的優勢。
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很多學生都會把考研和高考放在一起作比較,因為考研是繼高考后,第二大型考試,并且上岸難度都是一樣高,就好像古代“科舉”考試一樣,不少學生也表示:考研的經歷就像脫胎換骨一樣。
雖然說高考和考研的實力相當,但是經歷過高考的人數也要比考研的人數多,所以即便是現在有很多人考研,也有部分學生都是盲目跟風。
并不知道考研會面臨著什么,不經歷考研根本不知道考研的道路有多么辛苦,正所謂如人飲水冷暖自知。
學生用一組“三國”里面劇情的梗圖,來表達自己研究生三年的變化,可以說是展現的淋漓盡致,這也說出了不少考研黨的心聲,仿佛看到了自己的影子,就連導師看后都十分佩服。
最開始研一的時候,還十分的激動,對于導師那更是言聽計從,就算當牛做馬,學生也會誓死追隨。
這種就像師徒關系一樣,要想得到導師更多的關注,就必須對老師言聽計從,同時也會有希望學習到一些課堂上學不到的知識。
但是經過時間的洗禮,學生的心理也會出現一些變化,可能覺得自己天天累個臭死,也并沒有太大的收獲。
好不容易考上研究生,在家里都是活寶一樣的存在,在學校這里竟然成了打雜的,每天幫倒是打掃實驗室和辦公室,就好像助理一樣,每天都是隨叫隨到。
所以學生的內心也出現了反抗:我堂堂七尺男兒大丈夫,豈能郁郁久居人下。于是學生反而“站起來了”,對于導師的安排直接推給學弟學妹去做,不想在干這種費力不討好的活。
但還是有學生會選擇繼續對導師言聽計從,最后事業項目結束,這些學生都會拿到項目的分成,為此個別學生也會為了自己當初幼稚的行為后悔,恨不得馬山跪拜師傅。
為了學業也是拼了,學生怎么也沒想到現實打臉會來的這么快,在金錢面前,面子顯得也不那么重要了,什么大丈夫也都是無稽之談。
等到研三的時候,學生的心理和狀態也會發生巨大的變化。畢竟這也是最后一年,同時也是最關鍵的一年。
勝敗在此一舉,能不能畢業就看這一年了,學生恨不得天天抱導師的大腿,寧可再繼續做牛做馬也心甘情愿,只求導師能夠在最關鍵的時刻指點迷津。
尤其是研究生畢業論文的含金量和畢業的標準,要求還是非常嚴格的,一旦自己沒有任何成果,那么畢業也就更加困難,即使這樣學生也必須經歷著論文的各種折磨。
研究生上岸不容易,學生也要珍惜機會努力學習
學生要想順利畢業,那么研究生論文還是非常重要的,為了防止很多學生偷懶,所以在論文的含金量上還是有著很高的要求。
一打開研究生的電腦里,幾乎模板修改次數都是N+1,反復修改,學生就在崩潰的邊緣徘徊。其實不僅僅是研究生抓狂,更抓狂的還是導師。
很多研究生把論文發給導師的時候,導師只能無奈的問一句:這是把草稿發過來了嗎?對此也是恨鐵不成鋼。
等到第二篇發來的時候,已經嚴重懷疑學生的智商,這是怎么考上研究生的?最后第三篇和第四篇陸續出來的時候,導師也逐漸崩潰,甚至放下矜持,決定給學生親手改論文。
其實并不是改,而是重新給學生再寫一份,導師也是良苦用心。同時學生也要注意,考研上岸十分的不容易,所以學生更加珍惜機會努力學習。
只有在校期間學到更多的知識,提高自己含金量的同時,也能增加自己的實力,這才是考研的真正目的。
總結:
學生也要跟導師和同學處好關系,這樣對自己也是有幫助的,并且考研也能給自己贏得更高的起點和擁有更多選擇的機會。
這也是很多大學生就業的“救命稻草”,而考研也實行了嚴進嚴出的政策,為的就是增加學生的含金量,讓學生提升自身價值,不能空有一紙文憑,最后什么都不會,那也是浪費教育資源。
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