本文選自 | 媽媽手冊公眾號

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作者 | 晨媽

播音 | 武冰潔

視覺設計 | 樊薇 王榮佳

欄目主持 | 杜潤楠

近日，一位朋友向我取經說他兒子剛換了班主任，要不要給老師送點小禮物，讓老師多關照一下孩子。

可憐天下父母心，和老師搞好關系這個想法是沒錯的，但送禮物這個方向卻搞錯了。

我有一位做老師的閨蜜，有次聊天，她跟我講述了一些學生家長讓她不舒服的行為，中教君在這里整理一下，希望能幫您掌握建立良好家校關系的溝通技巧和方法，家校攜手幫助孩子生成長，一起來看看吧！

與老師建立有效的溝通

閨蜜告訴我，要說家長最讓她不舒服的行為，送禮排在第一位。

首先，“收禮”違反教師職業行為十項準則，是教師職業道德不可逾越的底線。

其次，給老師送禮這種行為，對孩子建立正確的三觀也會有負面影響，聰明的家長不會靠金錢來和老師拉近關系，他們會 在理解老師的基礎上去溝通問題，與老師進行有效的互動。

要理解、配合老師的管理

聽閨蜜講過一個事情，說某天到家接到了一個家長著急忙慌的電話：

“李老師，我家孩子校服讓我給弄上果汁了，我要不要給他洗了啊？”

“您好，想請問您家孩子叫什么呢？”

問清楚對方的身份后，閨蜜跟這位家長說“我昨天在班級群里發過好幾遍通知，您也回復了‘收到’，明天起線上教學，孩子穿著得體就好，不一定要穿校服的。”

這位家長聽完閨蜜的話不好意思地說：“看到別人回復收到也跟著回，沒仔細看通知的內容。”

閨蜜跟我聊起這個事情的時候說：“這位家長上來就問他家孩子怎么樣，也沒有自報家門。另外，上網課的通知我發了很多遍，結果這位家長是跟著別人回的收到。”

說完這些閨蜜有點無奈地說：“孩子的校服臟了要不要洗也來問老師的話，確實也會給老師工作增加負擔，這本也不是老師工作范圍之內的事情，真希望家長能多理解老師，其實關愛老師也是關愛自己的孩子呀。”

聽完閨蜜的這番話，我大概能夠理解她的心情，也掌握了和老師溝通的技巧：

不要忽視老師發的消息、不要連生活瑣事都問老師、不要忘記自報家門！

和老師建立平等的關系???????

老師和家長應該是平等的關系，相互尊重是基本準則。

個別家長喜歡用一種居高臨下的語氣質問老師，這樣的做法也會讓老師倍感不適。

蛋蛋爸跟我分享過一件事，有次他去給蛋蛋開家長會，蛋蛋的同桌晶晶數學沒有考及格。

晶晶爸直接把老師叫過來，帶有一絲質問的語氣問老師：“我們家晶晶從小就很聰明，這幾道數學題這么簡單，她為什么會做錯？”

老師一時之間不知道如何回答，告訴晶晶爸家長會結束后單獨談一下。

晶晶爸依然不依不饒，在老師的再三勸導下，最后晶晶爸才同意家長會后和老師私聊一下。

后來蛋蛋才告訴我們，晶晶的爸媽最近都太忙了，晶晶故意做錯了簡單的題，目的就是想要讓父母對自己多點關注。

雖然根本原因是晶晶爸媽對孩子的陪伴不夠，但晶晶爸對老師說話的語氣透露著質問和不信任感。

前面說到了老師不喜歡的幾種行為，那么怎么樣才能和老師進行高效地溝通呢？

中教君在這里總結了幾點，供大家參考：

01 定期參加家長會

家長和老師雖然平時也會通過一些線上平臺進行交流，但是依然需要線下面對面交流，而家長會就是一個很好的契機。

有的家長認為家長會就是孩子成績的批評大會，這種想法是很局限的。

孩子的家長會更像是家長和老師的交流會，成績只是交流的一部分而已。

我和蛋蛋爸有著一個很好的默契，不管多忙，孩子的家長會都不能錯過。

家長會從來不是一方的專屬，需要根據實際情況，夫妻雙方輪流出席。去家長會不能只關心孩子成績，還要關心孩子在學校的其他表現。

家長會從來就不是用孩子成績來指責家長的批評大會，而是一根紐帶，將孩子、家長、老師牢牢地聯系在一起。

02 以身作則、言傳身教

家長的一言一行對孩子的教育影響深遠，好的教育，不是靠苦口婆心的說教，而是身體力行的言傳身教。

父母積極上進，孩子便會熱愛學習；父母關系和諧，孩子也會熱愛生活。

家長規范好自身的行為，永遠對學習保持激情，孩子自然也不會太差。

父母幫助孩子養成一個好的生活規律和學習習慣，就是在給老師助力。

03 尊重老師、相互配合

相互尊重是人與人相處的基本要素，這點在老師和家長的關系中也不例外。對于老師，家長要給予足夠的尊重和信任，在力所能及的范圍內，對老師的工作給予充分的配合。

家校配合好，孩子的教育才會成功；老師和家長朝著一個目標共同發力，孩子才能夠被賦能。如果把教育的過程比喻成種樹，那么孩子就是小樹苗，而家長和老師就相當于土壤與園丁。

家長要幫助幼苗擴張根系，向上生長，老師就要修枝剪葉，促進樹苗健康生長。在這個過程中， 只有土壤和園丁互相信任，共同灌溉，小樹才能茁壯成長！

本文轉自 | 媽媽手冊公眾號

作者 | 晨媽（分享育兒知識、親子教育經驗、品質生活理念，陪千萬父母共同成長。）

責任編輯 | 趙利