由于教育的改革，中考也迎來的分流政策。這也導致很多學生和家長有了危機感，畢竟實行分流后，就意味著，一部分學生就要被分流到職高。

然而這并不是家長希望發(fā)生的，畢竟在家長的眼里，只要學生進入職高，那就等于自毀前程。所以家長不惜花高價，也要給學生更好的教育。

在教育上家長也沒少做投資，并且現(xiàn)在中考的重要程度也不次于高考，這也導致學生的壓力逐漸變大。

即便是有些學生成績一般，可能最后考上高中的希望也不大，但只要有一絲希望，家長也不愿輕易放棄，依然想要賭上一把，萬一到時候就能成功逆襲成“黑馬”呢？

【資料圖】

要想學生有更好前途，那么首先起點一定要高，所以只能通過學習來提升自己。但是學生階段，會面臨兩個分水嶺，一個就是中考，另一個就是高考。

如今中考和高考的重要程度相同，畢竟中考關(guān)系到學生能否上高中，一旦無緣高中，那么也就代表無緣大學。

而中考和高考不同的就是，高考失利后，學生還有復(fù)讀的機會，而且高考還有一些捷徑，比如一些文化課不好的學生可以選擇走藝考。

但是中考并沒有這樣的捷徑，并且也不能復(fù)讀，所以學生只能“背水一戰(zhàn)”。眼看現(xiàn)在中考時間越來越近，學生也將要進入緊張的復(fù)習階段。

不過令人萬萬沒想到的是，學生還沒有參加中考，就已經(jīng)失去資格了。主要原因就是，一位家長發(fā)文表示：自己家孩子被學校要求簽申請書，主要內(nèi)容就是“自愿放棄中考”。

家長看后也是火冒三丈，十分的生氣，學生看后也是泣不成聲，淚水直接打濕了申請書。對于學生而言，這也是莫大的打擊。

學校這么做也是為了不影響學校的升學率，因為一些學習差的學生放棄參加中考，那么就會提升升學率，教師從中也能撈到一些福利。

再有就是學校跟職業(yè)學校也是有合作的，這也是引起很多網(wǎng)友的質(zhì)疑：學校有什么權(quán)力強迫學生放棄學習？身為學校怎么可以這樣？

雖然家長也不愿意輕易放棄孩子，沒準萬一真有希望能考上高中呢，但是也陷入為難，如果不簽的話，學生考不上高中又能去哪里呢？為此家長也十分委屈：天理何在？

于是事情很快在網(wǎng)絡(luò)上傳開，該學校對此也做出了正面回應(yīng)，表示對這件事情并不知情。并且還表示：學校不會放棄任何一位學生，無論是學習好的學生還是差生，都有資格參加中考。

為此老師也做出了解釋，表明是自己的主意，并沒有跟學校匯報，只是想通過這種方式激勵學生學習，讓學生重視學習，并沒有打算讓學生放棄中考。

中考分流也是為了平衡教育，不要拿“晚熟”當借口，學習還是要靠努力

每個學生都擁有參加中考的權(quán)利，這個也是任何人都無法剝奪的。而中考之所以實行5:5分流制度，也是為了合理的分配教育。

畢竟現(xiàn)在我國教育資源還是不太平均，不少家長也十分不看好職高，但是家長也要理性看待，并不是所有職高都是不好的學校。

職高之所以存在，還是有他們存在的價值，也是為了一些無法進入高中的學生，給他們一次接受教育的機會。

學生也可以通過學習技術(shù)，在將來繼續(xù)為我國做貢獻，只要學生肯努力學習，在哪里都會成為對社會有用的人。

如果學生要想考進高中，那就需要努力學習，這時候還是需要拿成績說話的。不要老拿晚熟當借口，有些學生和家長，總是覺得學生叛逆期晚熟。

尤其是男孩子，幾乎都是在高中時候才意識到學習的重要性。其實這都是不學習的借口，要想考高中，那只有努力學習，其他人都能做到的事情，憑什么你做不到。

如果不努力那就只能去職高學習技術(shù)，所以學生也要借此努力學習，只要找到適合自己的學習方法，那就可以實現(xiàn)高效率的學習。

總結(jié)：

初中的知識點難度并不大，相信只要學生肯努力，就一定會有上高中的機會。只要掌握正確的方法，那就一定會成功。

學生不要因為一時的失敗而自暴自棄，這證明不了什么，就當是給自己查缺補漏的總結(jié)。不管怎么說，都要努力學習，為自己爭取更多的機會。

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