你是如何看待零花錢的呢？
如何給孩子零花錢呢？
【資料圖】
有不少年輕的家長常常就被這個問題困擾著。
零花錢給的好，就能培養孩子的理財能力，如果給不好，就可能會讓孩子對金錢產生一些錯誤的認識。
下面3種零花錢一定不要給孩子。
一是不要看學習成績給零花錢。
考的好了，多給零花錢。考得不好，就少給零花錢。
把學習和金錢捆綁在一起，孩子是為“錢”而學習的。
這種做法不能激發孩子的學習內驅力，學習動力不能持久。
這還可能會增加孩子的投機心理，有的孩子會通過作弊取得“好成績”，謀求金錢獎勵。
這會讓孩子形成錯誤的金錢觀。
二是不要讓孩子做家務掙零花錢。
多做家務了，就多給零花錢。少做家務了，就少給零花錢。
用金錢支付孩子做家務，將勞動奉獻變成了價值交換，變成了掙錢的手段。
慢慢的，孩子就會淡漠了家庭的責任和義務。
可能孩子真的學會了干活掙錢，但卻不利于孩子正確家庭觀念的形成。
三是不要把買東西的找零當零花錢。
幫家長買東西，找回的零錢，要交還家長，不要當做零花錢給孩子。
錢是父母的，找回的零錢自然應該歸還父母，這是基本的物權意識。
缺乏物權意識的孩子，對事物的邊界感不強。
將來，大概率對金錢的態度比較隨便。
零花錢是培養孩子延遲滿足的重要教育手段。
可以通過零花錢培養孩子的理財能力，但絕不能讓孩子一切“向錢看”。
零花錢用得好，可以培養孩子良好的消費習慣。
但如果把“錢”當做了目標，他的價值觀就會被扭曲，會引發一些深層次的問題。
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