節假期結束，學生們也即將開學，正式結束“遠程上課-線下復課”交替模式， 投入線下課堂，這讓不少孩子感到十分焦慮。
而“當代學生有多不想開學”這一話題還曾沖上熱搜。
(資料圖片)
不少學生表示“不想開學”、“太壓抑了”，甚至希望可以一直上網課。因為對學校已經不適應了。
甚至有出現 對學習不上心、用暴躁和沉默拒絕一切溝通、渾身疲勞、注意力難以集中、失眠等現象。
而家長面對這種焦慮的情緒若處理不當，不僅會增加孩子壓力，加深孩子的叛逆心理，讓親子關系陷入僵局。更甚者還會讓孩子喪失學習興趣，導致學習成績的下降。
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實際上， “學習危機”是現在孩子共同面臨的難關，就在外灘君昨天發布的文章“一場持續十幾年的學習危機正在全球蔓延，我們準備好應對了嗎？”提到：
盡管學校和老師都在不斷提高學生遠程上課的效率，但事實證明， 學生的退步依舊非常嚴重。孩子們的學習狀況陷入了停滯，每年的學習成果很少有顯著提高，就連發達國家和教育發達的地區，也難以避免。
長期的網課學習效果無法在校學習相媲美，更是嚴重影響到了孩子們的心理健康，情緒、精神等方面。
改變這種“學習危機”的根源其實就是 提高孩子的學習動力。
學習動力指內在動力，讓孩子在自己的能力范圍內，感受到學習的成就感，面對失敗不放棄，能主動且積極的投入學習中去。
那么 作為家長，可以做些什么來關注到孩子的情緒，聽懂孩子的內心，幫助他們提升學習動力呢？
2月2日19:00外灘君邀請到 高級心里咨詢師、家庭教育指導師徐承瑤Eva老師做客直播間，她曾就職于 上外靜安外國語中學及 上海市世外中學，有多年班主任工作經歷，她將為我們分析孩子們面臨的情緒問題，從心理角度幫助家長提高孩子的學習動力，讓家長們更懂孩子的內心。
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直播預告
直播主題
開學返校回歸課堂，
新學期如何幫孩子提升學習動力？
直播內容
1. 開學前孩子面臨的情緒問題分析
2. 從心理上，如何幫孩子提升學習動力？
3. 家長如何“聽懂”孩子的內心？
直播嘉賓
徐承瑤Eva
高級心理咨詢師
優勢家庭教育指導師
上緣優勢教育高級合伙人
國際學校中學生生涯規劃課程研發與實施
直播時間
2月2日 （周四）
19:00
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