【詹大年專欄】

壓歲錢，是錢，更是教育！

原創作者|詹大年（昆明丑小鴨中學校長，昆明市民辦教育協會秘書長，中國教育學會教育策劃學術委員，聯合國教科文組織專家圓桌會議特邀專家。）

(資料圖片僅供參考)

過年了，孩子都會收到壓歲錢。

銀行說：教會孩子理財吧。

保險公司說：給孩子買保險吧。

......

仁者見仁，智者見智，愚者見愚。

理財意識不是銀行能教會的，安全意識也不是保險公司可以給的。

我認為，對待孩子的壓歲錢有兩個原則：一、錢是孩子的，家長不能占有。二、錢要給孩子自己花，家長可以建議。

沒有主體意識的孩子，是不可能有責任感的。

沒有權力，也沒有機會管理自己的錢的孩子，怎么可能有自我意識呢？畢竟，

錢這東西，是最可以建立信任關系的，因為人人都相信它有用。

當然，少有過花錢經歷的孩子，完全有可能亂花錢，或者錯花錢。但正 因為有過無條件的“錯”的機會，才會有更多的“對”的可能。而這樣的機會，也只有在家庭中才可能獲得。

可以做的事：

1、幫助孩子制定“花錢計劃”。讓他自己設計方案，培養計劃能力。

2、讓孩子買一件他一直想得到的東西。讓他自己獎勵自己，滿足控制欲，獲得成就感。

3、讓孩子把紅包送給弱者。培養同情心，實現自我價值，滿足存在感。

4、建議他為自己最喜歡的人買一件禮物。認識情感投資，培養情商。

不可以做的事：

1、用“我幫你保管”的謊言把孩子的壓歲錢據為己有。這樣會讓孩子失去自我，不懂規則。

2、替他“保管”錢。這樣會傷害孩子的自信心，破壞親子信任關系。

3、告訴他“防止小偷”。這樣會增加孩子的恐懼感。

4、經常告誡“不要亂花錢”。這樣會讓孩子覺得被控制，或者不敢花錢。

不敢給孩子花壓歲錢，還有一個原因是擔心孩子不懂事，把錢弄丟了。其實，錢弄丟了不要緊。 如果把孩子的獨立性和自信心“弄丟”了，還真的很難找回來。

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小紅包大作用, 好好利用壓歲錢, 培養孩子正確的金錢觀

春節期間，走親訪友，孩子的壓歲錢自然少不了。那么，對于壓歲錢，孩子又有什么概念呢？

在一個街頭采訪中，主持人圍繞“壓歲錢”對小學生們進行了街頭采訪。

主持人問孩子們，過年一般會收到多少紅包？孩子們說出了自己真實的心聲，回答會收到幾百到上千不等，甚至有個別孩子會收到上萬的壓歲錢。

這樣看來，親朋好友、長輩都會給孩子壓歲錢，匯總起來這也不是一筆小數目。

那么，如何處置這筆壓歲錢呢？孩子們花了沒有呢？孩子們的答案是：“沒有花”，“用于買文具”，“不知道怎么花”。

而關于壓歲錢的去向，大部分的孩子回答自己會自覺交給爸媽，個別孩子回答，會自己存在自己的銀行卡。

會讓孩子把壓歲錢存在自己的銀行卡里，不得不說這個孩子的爸媽真的很有前瞻意識，對孩子很有財商教育的意識。所以，小小壓歲錢，科學利用起來，作用卻不小。

01

巧妙利用壓歲錢，讓孩子認識金錢

在教孩子學會花錢和管錢之前，要先教孩子認錢。

當下，大家出門消費，習慣刷卡、刷手機支付，對于大人來說，錢也只是存在手機上的數字，都很少用現金支付。而孩子在日常生活中，接觸到現金的機會就更少了。

見不到真的現金，錢的面值對于孩子來說就是個抽象的概念，他們根本就不知道錢是什么？

孩子年底收到壓歲錢，就是一個良好的契機，讓孩子難得有機會見到現金，這也是教孩子認錢的好時機。

可以幫孩子拿一部分的壓歲錢，換成不同面值的人民幣，讓孩子真正看到1角、5角、1元、10元、20元、50元、100元的現金到底長啥樣？

認識了不同面值的錢，孩子對錢的概念就不會那么抽象了，再跟孩子聊怎么花錢，她也不會感覺那么抽象了。

02

壓歲錢有計劃分配，教孩子學會花錢和管錢

有了壓歲錢，不教孩子怎么花，像前面采訪中所說的，孩子要么一下子就“嚯嚯”完了，要么就直接上交爸媽，那么，收壓歲錢也變得沒有了意義。

把壓歲錢支配錢交給孩子，教會孩子學會如何有計劃分配，讓孩子學會花錢和管錢，收壓歲錢才有了意義。

不妨引導孩子把壓歲錢分成兩部分，建立消費賬號、儲蓄賬號，引導孩子消費、儲蓄兩不誤。

*消費賬戶

孩子平時生活中需要有一些自己的零花錢，特別是孩子上學后，周圍的同學或多或少都會有自己的零花，會自己買零食吃。

如果您從來不給孩子零花錢，那么，孩子在別人買零食吃的時候，只能看著，會影響孩子的自尊，并且孩子融入不進去，也會影響孩子的社交。

可以引導孩子把一部分壓歲錢歸類為零花錢，這部分零花錢，孩子可以用作日常的花銷，可以用來買零食、文具。

那么，零花錢給多少合適呢？這并沒有統一的標準，父母可以考察一下當地和學校周邊的零食價格和文具價格，再和孩子同學的父母溝通交流，再根據自己家庭的實際情況，給予孩子一定數額的零花錢。

孩子的零花錢，既不能太少，太少了有匱乏感，也不能給太多，太多了孩子不珍惜，也容易給孩子惹麻煩，畢竟一個孩子身上放那么多零花錢不安全。

此外，引導孩子養成記賬的習慣，記錄自己每段的消費流水。每隔一段時間總結一下自己的財務情況，看看自己是否收支平衡。

*儲蓄賬戶

除了消費的部分，還需要引導孩子學會儲蓄。

引導孩子學會儲蓄，可以引導孩子把一部分錢存起來。

孩子小點時，可以幫孩子買個儲蓄罐；孩子大點時，可以幫孩子在銀行開個賬號。

引導孩子學會儲蓄，不僅讓孩子逐漸學會限制自己的購買欲，學會有計劃花錢。

告訴孩子，存進銀行，還可以收利息，每隔一段時間，可以告訴孩子，他們收到了多少利息。

03

利用壓歲錢，給孩子建立科學的金錢觀

錢很有用，但錢并非萬能。我們要用錢來做有意義的事，金錢只是我們用來給自己和他人帶來幸福的工具，要珍惜錢，但不能做守財奴。

告訴孩子，錢不能只給自己花，要學會為他人花錢。可以引導孩子把一部分的錢，用于“獻愛心”，維護自己與他人的關系，也順便培養孩子的責任感。

《小狗錢錢》一書中提到，每個人都需要有自己的“關系賬戶”，這個賬戶就是讓我們平時懂得維系人與人之間的關系。

當我們花時間和精力維護這段關系時，就相當于往這段關系中“存錢”。一段關系，如果長期不維護，也就疏遠了。

比如引導孩子給家人送禮物，讓孩子偶爾給自己的弟弟妹妹、表弟表妹買東西，或偶爾給貧困地區的孩子捐點文具、書籍，甚至過年過節引導孩子給幫助過自己的師長送禮等等，就是在維護這一段關系。

結語

小小紅包，作用大，不是給孩子發完就完事了，利用好，還可以教孩子學會用錢、管錢，建立正確的金錢觀，趕緊行動起來吧。

來源 | 雨星說體育，版權歸原創作者所有。

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