看點 今年,不少夏校開始恢復線下授課。同時,國內疫情政策的放開,也讓不少國內的留學家庭,再次考慮試著申請夏校。不過,隨著夏校申請者越來越多,不少頂尖夏校的錄取條件也水漲船高,與之相應的費用也愈加高昂。那么,夏校是否還是留學家庭一個值得嘗試的選項呢?
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(資料圖)
文丨張楠 編丨Lulu
每年的12月到次年2月,都是選擇海外夏校的關鍵時期。
過去兩年,受疫情影響,絕大部分夏校項目都只能改為線上進行,參與度和體驗感都難免受到影響。
今年,已經有不少知名夏校明確表示將恢復線下,留學圈里炙手可熱的耶魯全球青年學者項目(YYGS)、賓大沃頓商業領導力夏校(LBW)、斯坦福人文夏校(SSHI)等都赫然在列。再加上國內疫情政策放開,出境游不再困難,訪校計劃、線下夏校終于可以提上日程了。
可,隨著越來越多的申請者涌入夏校,夏校的名目、種類之繁多,也讓選擇夏校這件事兒“漸欲迷人眼”了起來。就連它到底能為申請帶來多少助益這個問題,似乎都成了玄學。
作為一種高校在暑假期間提供課程、活動的項目, 夏校在高中生體驗上的好處很明顯:提前接觸自己感興趣的專業、和大學教授進行學術交流、沉浸式感受夢校氛圍......
然而,隨著名校申請競爭愈發激烈,留學家庭對夏校的考量卻不得不現實起來: 費用高昂、門檻還高,搭進去一個暑假,到底值不值?
人手一個的夏校
真需求還是假繁榮?
夏校,一直在留學圈炙手可熱。這幾年更是水漲船高,隨便問上一位留學圈媽媽,多半能立刻得到回應:“人手一兩個夏校項目,可是現在申請頂尖美本的標配,沒有哪行?”
話雖焦慮,卻也不無根據。對于有意申請美本的學生來說,夏校經歷的普遍程度,的確稱得上“標配”。有些早早開始規劃的孩子,甚至從9年級的暑假開始,就把暑期安排得滿滿當當。
阿奇之前在紐約讀美高,他身邊的同學,就 幾乎人均至少一個夏校在手,甚至很多人還非常全面地擁有“體驗型”和“含金量型”,一個見世面,一個就為給申請加分。
11年級時,阿奇順利通過篩選,進入了 斯坦福人文夏校(Stanford Summer Humanities Institute,簡稱SSHI)。
作為斯坦福大學開設的官方夏校,涵蓋文學、哲學、歷史和藝術等多個領域,并且由斯坦福大學教授親自授課,斯坦福人文夏校在美國頂尖院校中也享有較高的認可度。
阿奇自己在申請前也做了不少功課,從他當時希望大學能夠學習人文社科專業的訴求出發,斯坦福人文夏??梢运闶峭悓W科項目中的Top級夏校。
從阿奇的經歷來看,算是得償所愿。他算是美高里比較少見的中國文科男,擅長寫作,對哲學感興趣,但在真正做出大學專業的選擇之前,他感覺,還是很有必要提前體會下,在美國某所頂尖高校讀哲學專業會是什么樣子。
在那幾周的夏校經歷中,即使是線上,阿奇也經歷了學術強度巨大的一段時間。“每天都有幾十頁的閱讀任務,而且 哲學還跟文學閱讀不一樣,信息量大、邏輯縝密,感覺強度是一般閱讀的兩倍左右。”
再加上課堂的一個半小時,阿奇回憶, 大概每天都要投入四、五個小時的時間在夏校上。去年申請季,他順利進入另一所美本Top10院校學習。
許多學生都曾聽說,參加過斯坦福人文夏校的學生“走向很不錯”,“其他材料不掉鏈子的前提下,進美本Top10基本沒問題?!?/p>
直觀的升學優勢擺在這里,夏校的火熱程度,可以想見。
在北京讀國際學校的Angel,也明顯感受到,國內“留學黨”參加夏校的也越來越多了。
一方面,很多留學中介和升學指導都會引導,有個夏校更“穩妥”一些;
另一方面,很多大學的夏校項目本身就在不斷擴招,能夠參與進來的學生自然也就多了。
但這些現象換個角度看,就是: 一,參加夏校的人當中,盲目跟風的變多了;二,市面上的夏校項目開始魚龍混雜了。
熟悉的畫面感撲面而來——又“卷”起來了。
絕大部分夏校在招募學生時都會采用申請制,申請者需要提交學術成績、推薦信,中國學生還需提供托福成績以證明英語水平。但真正能夠起到為申請增色作用的夏校,也就是所謂“有含金量的”, 錄取率有時甚至比這些頂尖院校本身的錄取率還低。
就比如,斯坦福人文夏校的錄取率在 4%-9%之間,麻省理工學院的科學研究暑假項目(Research Science Institute,簡稱RSI)每年大概錄取80人左右,錄取率只有 3%。要知道,MIT在2022年的本科新生錄取率都有4%。
RSI項目官網
另一個頗負盛名的人文項目 TASS(Telluride Association Summer Seminar, 泰留瑞德協會暑期研討會),錄取率在 4-5%左右。
有數據稱,參加過TASS夏校的學生中,有90%的最終被麻省理工、哈佛大學等頂尖學校錄取。并且該項目沒有學費、食宿全包,因其學術要求之高、錄取率之低,常被稱為“全美最好也最難進的暑期項目之一”。
TASS項目官網
看到這樣的數據,其實也不難推測,這些能夠被頂尖夏校篩選出來的孩子,本身條件就已經足夠優秀,與其說是頂尖夏校助力他們走進頂尖名校,倒不如說 這群孩子本身在哪里都很有可能脫穎而出。
半只腳踏進名校?
別把加分項當殺手锏
現在UWC海外校區讀12年級的真真,去年在學校官網上看到學校的獎學金項目,去芝加哥大學讀夏校。
真真原本就對芝加哥大學很感興趣,看到這個UWC Global Academy - UChicago Summer Session項目,立刻就動了心。結果幾周體驗下來,真真直言,“更喜歡芝加哥大學了!”
前幾周線上學習,真真第一次體會到頂尖大學的學術強度和氛圍,除了每天幾十頁的閱讀,課堂上的密集討論、發言,也在不停地推著她往自己感興趣的課題更深的層面去思考?!敖淌谝惶釂?,zoom上幾十個人都同時舉手,發言都要排隊。”
最后一周的日程是到芝加哥大學實地參觀學習,就像芝大新生的迎新周一樣,參觀校園、了解校史,還有一些大學申請的指導課程。
芝加哥大學校園 真真拍攝
今年申請季,真真發現,她身邊參加過這個夏校項目并且在早申階段申請了芝大的同學,幾乎都拿到了offer。
“這本身就是一個全球的獎學金項目,能夠經過篩選進入項目的學生本身也是一種認可。而且,看我們早申材料的招生官,就是當初看我們夏校申請材料的那幾位招生官,既然他們愛過你一回了,那也很有可能堅持當初的決定吧?!闭嬲嬲f。
據真真觀察,康奈爾大學也有這種傾向,更愿意錄取參加過該校夏校項目的學生。
然而,從更大范圍來看,這種現象并不算普遍,比如哈佛大學夏校就經常被拿來舉例說明,哪怕是頂尖大學的夏校項目,也不一定就是高含金量的保證。
即使是這些錄取率低、含金量高的頂尖夏校,能對美本申請產生多大的幫助,也很難一概而論。
在斯坦福人文夏校結業前夕,阿奇積極爭取跟教授交流,還順利拿到了教授的推薦信。但那年早申,他還是被斯坦福defer了。
后來復盤,阿奇覺得問題可能出在文書上?!吧暾埉吘故且粋€整體性的事兒,學術&非學術經歷、文書、推薦信......申請材料全部合起來,向招生官講一個好故事。”
沒抓住這個核心,就會有很多認知上的誤區,直接導致申請者們在不必要的地方使大勁兒。比如阿奇所在的美高,有位同學甚至找到了某位美國前總統寫推薦信,結果也沒錄。
在阿奇看來, 推薦人通過哪些細節觀察到申請人的哪些特質,這些才是招生官最想從推薦信中看到的。
找一個名頭大但不熟的推薦人,推薦內容只能泛泛而談,對塑造申請人在招生官眼里的形象幾乎沒有任何幫助。再說,推薦信本身就只是申請材料的一部分,指著一份推薦信當“殺手锏”,多半要失望。
對招生官來講,他們更看重的是 學生通過參加夏校這個動作看到他們展現出的學術興趣和探索精神。
比如Angel曾經參加過的Pioneer項目,就以其少見的學術研究屬性而廣受關注。
Pioneer Academics(先鋒學術研究),與美國文理學院歐柏林學院(Oberlin College)合作,是一個完全基于線上的高中生研究項目。
雖是線上項目,但由于其研究的專業程度,Pioneer囊括三十多個科技、社會科學和人文科學的在線研究項目,也是唯一具備美國30名大學學分資質的高中生在線研究項目。
Pioneer分春夏學期和夏季學期兩種,春夏項目周期更長,有23-25周,而暑期項目則是從6月初開始持續到8月底。
在線課程共10節,前5節為小組授課,1名教授帶著4-5名學生學習相關領域知識。與大學課堂相似,以討論交流為主,有課前閱讀任務和課后作業。后5節為一對一授課 ,教授針對論文給每個人單獨指導,最后每位學生就自己選定的研究課題交出一份研究論文或報告。
三個月的時間,完整經歷一份專業科研過程,學術強度可想而知。但體驗下來,Angel感覺自己對學術的興趣更濃了。
“原本因為興趣,我比較局限在傳播學和心理學,但現在我發現我真正關心的是那個議題,而要通過學術這條路徑去探究它,其實還有很多路,社會學、神經學的內容也可以。”
Angel爽朗地笑說,原本對大學的想象,可能就只想安分上課、美美畢業。但現在,她更加向往那種開放的學術體系,能夠讓她盡情地深入探索下去。
又貴又卷
夏校究竟值不值?
過去兩年,絕大部分夏校轉戰線上,讓它原本給高中生提前感受校園氛圍的功用大打折扣。越來越多的留學家庭甚至學生自己都難免要想一想,到底值不值?
之前,斯坦福人文夏校轉線上后給學生放錄播課的做法,在留學圈的高中生中口耳相傳。動輒大幾千美金的費用,還要頂著時差上錄播課,誰心里不犯嘀咕呢?
親歷了這一過程,阿奇也覺得一言難盡?!斑€不光是錄播課的問題,即使是真人帶教,很多時候也是教授帶的博士生來,教授本人出現的次數遠比預期要少?!?/p>
但這時候再思考是不是被“割韭菜”,也晚了,只能勸自己“既來之則安之”。聽說今年恢復線下后斯坦福人文夏校的費用已經漲到了了8250美金,阿奇還是忍不住倒吸一口涼氣,“真貴啊!”
可是說到值不值,阿奇還是給出了肯定的答案。
一方面,作為提前感受專業學習的一個窗口, 夏校項目依然是一個高效的幫助申請者試驗的方法,“我到底是不是真的喜歡?我真的準備好在這個領域中深入學習了嗎?”
每位受訪者都對外灘君表示,夏校的學習經歷在某種程度上改變了他們在后來申請中對學校、專業的考量。
另一方面,不僅夏校項目本身是作為大學生活的一種提前感受, 夏校申請也完全可以看作是一次正式美本申請的預演。在整理素材的過程中對自己的任何一點反思,都可能在將來申請中讓自己的思路清晰不少。
“尤其是文書。并不是每個人都會閑著沒事兒就寫點隨筆,所以最初開始寫文書,很多人都會懵圈。但如果有夏校的申請經驗,就會提前體驗過文書怎么寫、怎么反思自己的特色。”Angel補充說。
最重要的線下體驗就更不用說了,在芝加哥大學的一周實地體驗,讓真真看到了一個完全從紙面上看不到的芝加哥大學。開放的學術氛圍、她眼里超酷的教授們,都讓她更加向往將來在這里學習。
芝加哥市中心millennium park的地標 真真拍攝
之前,真真還常聽人說,芝大不安全,但真的來到校園里,她的感受完全不同了?!贝_實看到了很多警察,但也不是刑偵片里那種詭異的氛圍,就覺得很安心、很寧靜。”
有一天,學校帶他們去了趟芝加哥市中心。學校招生官還帶著這群十幾歲的孩子在市中心坐船游湖,恰巧那天船上有位志愿者老爺爺,在講芝加哥建筑的歷史?!斑€挺酷的?!?/p>
說到要給準備申請夏校的學弟學妹們建議,幾位受訪者不約而同地說, 一定要選自己真正感興趣的課程內容,而不是奔著名頭去選。
真真分享說,她有個同學申了賓大的商科夏校,但他根本不喜歡商科;還有個同學跟她一起去了芝大的夏校,但其實也不喜歡芝大。在她看來,就很遺憾?!叭绻幌矚g,真的沒必要?!?/p>
Angel也特別強調了這一點,當時,她在兩個含金量都不錯的夏校中做選擇時,就想過這個問題。另一個比較人文,但其實她的興趣更偏重社科,想一想就很怕自己聽不進去,“到時候GPA拿得低,反而沒什么幫助。寫不進材料里,錢也白花了?!?/p>
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