英國A-level成績膨脹帶來的“后遺癥”逐漸顯現。

(資料圖片)

昨日，多家英國媒體報道：由于疫情導致A-level教師評估成績虛高，大學輟學率急劇上升：擔憂“教師評估”考試并沒有為學生的進一步教育做好準備。

圖片來自：英國《每日郵報》

大學報告 2022-2023

退學率上升

英國政府警告稱，在疫情和教師評估考試導致的A-level成績虛高之后，大學學生輟學率急劇上升。

一大學報告表示，不合格的評估和根本不提交評估兩項因素，都引發了今年重返大學人數的減少，令人十分擔憂。

英國南威爾士大學校長本·卡爾弗特博士告訴《每日電訊報》，2022-2023學年回歸的學生人數下降了6.1%。

據傳，大學員工在一封電子郵件中被告知這一問題，郵件中寫道：“我們知道A-level考試的暫停以及所謂的A-level和其他資格考試的分數膨脹已經產生了影響；我們也知道，只提交部分評估后續影響在我們當地的大學中體現出來了。”

據說疫情教師評估后

分數膨脹是原因之一?

由于新冠疫情，考試取消后出現了分數膨脹，這意味著教師在決定和發布分數方面發揮了作用。

課程作業、課堂表現和迷你評估被用作決定成績的衡量標準，這給了學生許多證明自己的機會。

2021年，幾乎一半A-level成績（45%）被評為A或A*，而2020年和2019年的這一比例分別為39%和25%。

雖然管官方承諾考試將恢復正常，但還是一定程度照顧了考生，這樣學生就不會比前一年處于不利地位。

但在2022年，8月放榜后有4.3萬人沒有被大學錄取，這是10年來的最高數字，部分原因是申請人數的激增。

英國諸多教育專家和政府議員表達了對考試體系的擔憂，希望考試提供一個公平的競爭環境，更喜歡有某種標準化評估的體系。高分的高比例可能會“破壞”考試結果的可信度。即使給予如此高的分數對一些學生來說是公平的，但這可能會損害他們未來找工作時的長遠前景。現在出現了一個嚴重的風險，今年的成績在雇主和大學眼中毫無意義。

盡管由于新冠疫情的中斷，他們提供了“小抄”和額外的寬大處理。2022年A-level成績出現了70年歷史上的最大跌幅。

Ofqual首席監管人員喬·薩克斯頓博士證實，2023年將恢復“疫情前的成績水平，這是恢復正常的下一步”。預計2023年的總體結果將比2020年以來的結果更接近疫情前的年份。

2023年A-Level成績將于8月17日公布。22年10月成績也快公布了，在此也給大家貼上具體放榜時間。

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2021年幾乎一半A- level成績（45%）

被評為A或A*?

2021年，44.8%的不同學科考生獲得A或A*，高于2020年的38.5%和2019年的25.2%。

19.1%的考生獲得了A*，高于2020年的14.3%和2019年的7.8%。

99.5%總體通過率- A*至E，略低于2020年的99.7%。

88.5%的學生得分為C或以上，高于2020年的88%，也是至少自2000年以來的最高水平。

私立學校，70.1%的學生成績為A或A*，而在公立學校，這一比例為42%。

28.1%：私立學校和學院入學學生在A和A*方面的差距，而2020年為24.6%，2019年為20.3%。

46.9%：成績在A或以上的女生所占的比例。這比男生(42.1%)高出4.8個百分點。去年，女生領先男生3.2個百分點(女生39.9%，男生36.7%)。

3.6%：數學的報考人數比上一年增加了97690人，成為年度最受歡迎的學科。

地理學科的報考人數增幅最大，超過1000人，從30203人增至35268人，增幅為16.8%。

435,430名來自英國和海外的學生被大學課程錄取，比去年增加了5%。

英國申請者中有38.8230萬人被錄取，比去年增加了8%。

50%：參加課程的歐盟學生減少，為9820人，而上一年約為2.2萬人。

8%：與上一年相比，護理課程錄取的學生增加，達到26730人。

總結，無論是CAG還是TAG成績，人們對其“含金量”的擔憂越來越多，還是實打實的考出真實成績證明自己，才能更多地被大學信賴。

另外正如文中所說，老師評估體系下的成績，基本虛高，學生即便進入大學，也可能因為跟不上課程而輟學，所以不論考核形式如何，真正學到知識對申請還是長遠的大學學習都是至關重要的。

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