01 細水長流也需要陪伴

最近有些叛逆，程度在加深，只能通過其他機會告訴他。

(資料圖片)

因為自己會有些控制欲的問題，孩子也有些這方面的影響。

于是和孩子商量，控制欲，鈍感力，接受程度上，孩子目前來看還可以。

不過也能感受到，孩子多了，也很難兼顧就是了。

細水長流的陪伴實屬不易。

02 知識堆砌無法天然提升思維能力

我們很清楚知道孩子的成長無法一蹴而就。

更重要的是，孩子的智力發(fā)展水平，不是簡單的知識堆砌。

對于大部分孩子來說，并不需要知道茴香的茴有幾種寫法。

知識百科對于孩子的意義也是很小的。

想要通過這樣的知識量變引起質(zhì)變，最終改變孩子的思維能力更是癡人說夢。

這和我們平常說的不談劑量是耍流氓一樣。

我們讓孩子去表演背誦古詩是很扯的一件事。

思維能力的培養(yǎng)需要刻意練習(xí)。

思維能力需要孩子大腦的發(fā)育，智力發(fā)育。

而伴隨期間的身體發(fā)育一樣需要重視。

運動的重要性很多時候被忽略，是因為它屬于重要但不緊急。

長期堅持的價值總是會被低估。

而運動對孩子來說很重要的是，有了宣泄的渠道。

而在運動過程中認識到的，也是更有意思的內(nèi)容。

更多的狀況是，學(xué)習(xí)有賴于身體狀況。

看起來運動占用了學(xué)習(xí)的時間，實際上，提升了學(xué)習(xí)效率。

不知不覺，已經(jīng)進入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。