寒假即將到來，孩子們的生活節奏也將隨之變化，如何合理地安排假期生活，讓孩子們度過一個有意義的假期呢？對此，經開區亦莊一小校長、北京市特級教師徐輝為家長支招，京教君分享徐校長的建議，希望能對大家有所啟發——
一、興趣為先，發現可能
興趣是一個人活動最有力的動機，當人對某些事物產生興趣時，就會煥發出強烈的好奇心和實踐欲望。
(資料圖)
兒童時期的興趣往往會激發熱愛并伴隨一生。少年時代的達爾文對生物的強烈興趣，影響了他一生的研究，提出了進化論。
所以，假期生活我們要尊重孩子的興趣，在合理規劃的基礎上，提供豐富的資源，讓孩子在感興趣的領域自由馳騁，并慢慢形成優勢，開拓孩子未來發展的可能。
如我校的趙心研，從小熱愛攀巖，家長就利用假期，有規劃地帶領孩子參加各種攀巖活動。年僅十歲的她完成了白河攀巖最經典的線路，成為BD青少年攀巖大使。
二、抓大放小，自主規劃
一份好的規劃，加上有效的行動實施，就等于一個充實的假期生活。
作息時間的制定、學習內容的安排、運動鍛煉的節奏、社會實踐的形式等等，都需要科學合理的規劃。
何為好的規劃？
首先這份規劃要體現孩子的個人意愿，給孩子自主安排時間和內容的機會，抓大放小，注意留白；其次，家長當好孩子規劃的“軍師”，依據孩子的“天生不同”，培養孩子的“與眾不同”；再次，好的規劃要體現：內容具體、時限清晰，可能實現，便于評價。
好的規劃、持之以恒地實施，一定會讓孩子的假期生活豐富多彩，獲得無限可能的發展。
三、有效陪伴，助力成長
有效陪伴，是家長以孩子的需求為導向，傾情投入，全心全意的陪伴，不要設限。
針對假期生活與校園生活的不同，家長既不能要求孩子像校園生活一樣安排假期生活，也不可對孩子放任自流，撒手不管，要有效陪伴，而不僅僅是陪著。
同時，家長要像孩子一樣理解孩子，關注孩子的興趣，支持孩子的挑戰，及時鼓勵，示范引領。比如：一場孩子喜歡的旅游、一場輕松的親子閱讀、一場有創造性的親子游戲……讓孩子在“玩”中、在“做”中、在“創造”中長大，過一種有愛、有趣、有價值的假期生活。
成長不可替代。有意義的假期既是孩子成長中特殊的“營養期”，也是成長“節奏”變換的最佳“律動期”。
我們要以孩子成長為中心，遵循兒童的成長規律，尊重基本的教育邏輯，一起期待孩子花開獨特，與眾不同。
文｜徐輝（亦莊一小校長、北京市特級教師）
編輯｜京教君
內容來源｜ 經開區亦莊一小
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