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《讓子彈飛》有個場景，小六子為了自證清白，沒有吃粉，不惜剖腹，令人惋惜。
關于這個事，首先想到的，還是自己為什么會在意這個事。還是因為擔心孩子會遇到這類困局，如何破局。
當然，最好的辦法，是避免讓自己陷入這種境地。
為什么他會在意？
說起來小六子有些江湖義氣，不希望因為自己給父親造成困擾。
(相關資料圖)
孩子很善良，也很懂事，但是卻在看起來正義的規則下，付出了慘烈的代價。
正因為他在乎名聲，在乎名譽，就拿這個把它架起來。也許破局方法是避重就輕，擇日再審。
當然，困局也在這里，正是因為吃準了他會有過激行為。如果能避開過激行為，死豬不怕開水燙，就好很多了。
大概的意義會是什么？
目前能看到的，包括學生時代的一些榮譽，初入職場的背鍋。
一件事不是自己干的，推自己身上，為了自證清白，自己出局。
個人做法是盡量全方位超越，直接避開競爭。對于孩子來說，目前看起來是有困難的。當然在很多領域自己也做不到。
在這樣狀態下，如何破局？
小六子是什么樣的存在
張麻子視如己出，從小關愛有加。
接受的資源不差，幾個叔輩都算得上是虎將。從小在窩里，見過的事按說也不少。這份初生牛犢不怕虎的沖勁，看起來張麻子也不太在意這些細節。
邏輯困境
我和你媽同時落水，你先救誰？
在我看來，這個問題和小六子邏輯頗有異曲同工之妙。
如果陷入兩難選擇的邏輯困局，陷入問題本身，幾乎沒有跳出的可能。
從問題本身出發，才有可能跳出。
孩子問我為什么要去水里，思路有點意思了，于是我加了條件，在海里。孩子又問，海里不在靠岸邊，咋通知你去救呢？
和我有啥關系
雖然各種媒體上，情侶之間演繹此類很多，多少也會有一些，我想倒是沒有必要太當回事。
但是，日常生活學習上，了解這類困局，讓孩子明白，如果無法妥善解決。至少明白是咋回事，盡量避免自己陷入。
不知不覺，已經進入中學階段，叛逆的萌芽已經越發明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經歷，聊以慰藉，撫慰余生。
