PPT，誰都會，但如果你真的問大家誰對自己的PPT還比較滿意？答案是：十不足一！那么，為什么老師們天天做PPT、天天用PPT，但卻始終對自己的PPT質(zhì)量不大滿意呢？
這是因為，從根子上，老師們就把PPT用歪了！
(相關(guān)資料圖)
受到教師職業(yè)特點的影響（這一點是情有可原的，老師們的PPT中往往放入和自己說的話一模一樣的內(nèi)容，PPT完全淪為“ 語言的附庸”！這樣的PPT，也許有時能在老師還不太熟練時的講解，但也經(jīng)常會成為老師講課的阻礙！
然而，即使用腳后跟也能想明白：PPT不可能是為語音/語言服務(wù)的，它只能是知識的視覺化載體！
所以，要想做好PPT，就必須從設(shè)計思維上摒棄“語言化思維”，轉(zhuǎn)而采用“ 視覺化思維”！
大量的心理學(xué)研究表明：視覺表達(dá)方式無論是在信息量、信息傳遞效率、還是易記程度等方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于語言表達(dá)方式。
非常遺憾的是：對于視覺化思維，老師們是比較陌生的，這不得不說是教研中的一個盲點！
一提到美化PPT，大家第一時間想到的是：找模板、使用各種顏色、動圖，這就相當(dāng)于 找一塊花里胡哨的畫板，然后期待畫出一幅好畫！
其實，知識的視覺化表達(dá)方法，和老師們天天研究的教學(xué)語言一樣，是有章可循的！只要熟悉這個章法，你也可以做出很好的PPT作品！
為此，王玨老師經(jīng)過4年的潛心研究，根據(jù)老師的教學(xué)用PPT的特點，提煉出一整套教學(xué)用PPT的視覺化表達(dá)方法，形成了一套 網(wǎng)絡(luò)課程：
這套課程的主要特點如下：
一、完全為老師所準(zhǔn)備
社會上的PPT教程，往往會強(qiáng)調(diào)“視覺效果”高大上，在這方面下了很多功夫，提出很多方法與技巧，但這一點恰恰不是教學(xué)用PPT所看重的。
對于教學(xué)用PPT來說，最重要的是：用最短的時間、做出“知識表達(dá)效果”（而不是視覺效果）較好的作品。——因為社會人士大多是偶然制作PPT，而老師則是天天都要做、天天都要用，較低的時間成本是非常關(guān)鍵的！
當(dāng)然，作為專門為老師所準(zhǔn)備的課程，課程中所使用的案例都來自于真實的教學(xué)用PPT，更貼近老師、也更容易產(chǎn)生共鳴。
二、技術(shù)與設(shè)計完全融合
王玨老師的觀點是：基于“視覺化設(shè)計”的關(guān)鍵性作用，如果不學(xué)習(xí)視覺化設(shè)計原理與方法，只學(xué)習(xí)技術(shù)，是不可能學(xué)好PPT的！這就是PPT學(xué)習(xí)的最大特點： 設(shè)計、制作必須是一體化的！
如果你也認(rèn)同這個觀點的話，就知道真正想學(xué)習(xí)PPT有多難了！——能講PPT操作的人很多，但能講知識視覺化設(shè)計方法的人卻鳳毛麟角！不過，幸運的是，王玨老師就是其中一個;）
本課程絕對摒棄技術(shù)先導(dǎo)的方法，而是以“ 設(shè)計理念 為先 ”，先讓大家明白問題在哪里、有哪些設(shè)計原理可以解決問題，然后再介紹如何用技術(shù)手段來實現(xiàn)設(shè)計思想——這就是“設(shè)計制作一體化”，用設(shè)計引領(lǐng)制作，用技術(shù)保障設(shè)計！
三、以感知為基礎(chǔ)，以生活為基礎(chǔ)，一聽就懂
一聽說要學(xué)習(xí)“理論”，好多人就犯憷！其實，理論并不可怕，可怕的是講解理論的方法！
本課程中凡是涉及到要講原理的，要么就讓大家針對場景 先行感知、判斷，然后由王玨老師來猜測你的判斷（雖然王玨老師的課程視頻是死的，但每回他總能猜對，只憑這一點，就值得你一看！：）、解析；
要么就是通過生活中的案例，讓大家通過生活來思考、反思背后的原理何在，然后王玨老師來揭秘這些司空見慣的現(xiàn)象背后的“秘密”。
比如：你為什么會覺得右側(cè)的圖片好看？
宜家家居中的家俱為什么好搭配、而又耐看？
這樣的例子很多，搞得大家會認(rèn)為這門課程貌似不是教PPT的，而是教我們照相、裝修家居的！
——這就對了！ 任何知識，如果不能跟生活相連，其實就不鮮活、不能化解難點、更難言“融匯貫通”！
四、較為完備的知識體系
本課程與任何一門社會課程在內(nèi)容體系上都不同。它并不是完全來自于現(xiàn)成的PPT設(shè)計理論，而是王玨老師在長期理論學(xué)習(xí)、PPT制作實踐、一線老師PPT修改實踐，在理論與實踐相結(jié)合的道路中，總結(jié)出來的一整套教學(xué)PPT設(shè)計框架（如下圖）：
課程內(nèi)容從“ 知識表達(dá)”和“ 畫面呈現(xiàn)”兩個維度出發(fā)，提出了三組、六條原則，內(nèi)容涵蓋了PPT基礎(chǔ)排版原理（簡單信息）、復(fù)雜信息的排版方法、圖像的恰當(dāng)使用。
這三大塊，也恰好基本對應(yīng)了PPT中應(yīng)該放的三種關(guān)鍵信息：要點、結(jié)構(gòu)、情境（如下圖右半部分）：
而以上“要結(jié)情”三大關(guān)鍵信息，又正好對應(yīng)了PPT內(nèi)容形式的“三劍客”：
所有的理論體系、方法體系、技術(shù)體系，環(huán)環(huán)相扣，互相連接，從任何一點出發(fā)，可達(dá)整個體系！這才是真正的“融匯貫通”！！
五、成功指導(dǎo)了PPT設(shè)計實踐
再次重申，這套理論并不是純理論（或者不是理論派生出的理論），而是在適合實踐需求、在實踐中創(chuàng)生出來的理論（當(dāng)然肯定大量借鑒了前人的經(jīng)驗）。
驗證這套理論和方法是否有效，倒是一件非常簡單的事情！因為這門課程最大的成果，就是這門課程本身的PPT的設(shè)計和制作！
你只需看看本文中呈現(xiàn)的幾張課程PPT頁面，應(yīng)能感受到這套理論和方法是否有效了！
此外，已經(jīng)在學(xué)習(xí)本課程的老師也發(fā)來了很多強(qiáng)烈的好評，以下節(jié)選幾位先行學(xué)習(xí)的老師所發(fā)來的反饋：
王老師把教學(xué)ppt從理論到操作都講透徹了！
賀州學(xué)院 黃華升發(fā)表于 6月22日 17:30
教學(xué)ppt有著特定的運用環(huán)境，與商業(yè)、學(xué)術(shù)匯報等環(huán)境是有區(qū)別的，直接使用商業(yè)ppt的套路放到教學(xué)ppt未必是正確的。
找了很多教程都沒有那個教程能像王老師這個教程一樣能把教學(xué)用的ppt如何制作、為什么這樣做說的清清楚楚，對入門者能快速有效的掌握教學(xué)ppt指出了一條快速有效的思路、道路。特別是幾個朗朗上口的口訣“拆去白墻體”、“關(guān)關(guān)框齊”，對學(xué)習(xí)操作ppt，整理思路那是錦囊妙計，必備良品。
希望王老師推出更多的視覺化表達(dá)方式教程，我會關(guān)注王老師的研究，跟隨王老師的步伐，改進(jìn)教學(xué)傳播的方式、方法，提高內(nèi)容傳播的效率。
黃華升老師PPT修改作品（前后兩張對比）：
【原作】
【修改后】
PPT——易做不易精
石家莊市欒城區(qū)梅家村學(xué)校 聶文波發(fā)表于 6月8日 08:34 (瀏覽 20 次)
我在教學(xué)過程中，基本都喜歡用ppt，她不僅直觀、形象，還節(jié)省了老師在課堂上畫圖、寫大篇文字的時間。我一直鐘情。
現(xiàn)場聽過王老師給我們培訓(xùn)的微課制作，收獲頗多，感觸極深。
這次有幸看到了ppt培訓(xùn)的免費班，激動之極。第一時間搶課、學(xué)習(xí)，迫不及待地在作業(yè)中展試身手。
教學(xué)中，所做的ppt簡單、粗暴，沒有美觀之說，也不曾想過怎么才能做到效果更好。王老師的第一單元就吸引了我，句句在理，經(jīng)驗豐富。收獲肯定會很多。期待！！！
希望通過全部課程的學(xué)習(xí)，自己做ppt的功力大增。
聶文波老師PPT修改作品（前后兩張對比）：
【原作】
【修改后】
再也不敢說自己懂PPT
大興一職 周麗娟 發(fā)表于 6月8日 17:06
雖然是第一次聽王老師的課，雖然只是第一單元，卻有如醍醐灌頂。五字口訣——拆去白墻體，簡明好記且清晰。昨天外出交流的火車上，用這幾個原則指導(dǎo)了一下身邊的同事修改PPT，結(jié)果非常明顯。用另一個同事的話說“提高了至少三個檔次”，感謝王老師的精彩講解！今天終于上傳了作業(yè)，希望自己能堅持下來，可以學(xué)到更多！
周麗娟老師PPT修改作品（前后兩張對比）：
【原作】
【修改后】
第一次聽課感受
雙清區(qū)大水小學(xué) 夏科 發(fā)表于 6月2日 18:02
昨天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了王老師的課程之后，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。之前的課件設(shè)計理念自己過多地追求外觀的美感，而沒有對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重點設(shè)計，只圖花哨，如今聽了課之后，才知道自己是本末倒置了。
夏科老師PPT作品：
這么棒的PPT作品，很難相信真的是由普通一線老師自己制作出來的吧？！那就來王玨老師的課程，親身體驗一下吧！相信你第一時間就會被擊中！！
【課程學(xué)習(xí)方法】
課程網(wǎng)址：
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1005561037&share=2&shareId=1018651166
課程定價：39元，終生可學(xué)
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