國家通過改革的方式,不斷地提高對教育的重視度,也希望由此帶動廣大家長對教育的重視,學生們要經歷十幾年的學習生涯,才可能實現心中的理想。
近些年,國家為了給學生減負,讓中小學生在一個相對輕松的教育環境下學習,也希望能培養出更多符合國家發展的人才類型,不想讓學生們只依附于死記硬背著學習。
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改革后的教育領域,不僅沒有給學生減壓,反而因為一些改革政策地實行,導致中小學生承受著沉重的學習壓力,教育內卷現象也隨之到來,給學生們造成嚴重的影響。
教育內卷又要來了!中小學生身處其中有苦說不出
眾所周知,在2021年暑期教育界迎來一項新的改革政策,即是“雙減”政策落地,要求市面上的校外培訓機構,不得占用中小學生的假期時間開展補課。
從“雙減”政策開始實行,陸續有多家教育界的龍頭培訓機構,宣布退出我國的教育市場,關停了市面上絕大部分的校外培訓機構,僅剩下一小部分補課班在茍延殘喘。
“雙減”政策的實施,可謂是做到了雷厲風行,然而,大多數家長似乎并不想認可雙減政策的實施,這些家長認為一旦孩子沒有補課班可上,成績勢必會受到一定的影響。
導致家長們一心只想著“鉆空子”,認為“雙減”政策只要求校外培訓機構不得占用假期補課,家長們就將補課班都安排在平時放學后的時間,只要學生能在晚上九點之前放學即可。
隨著“雙減”政策不斷地完善,新一輪的教育內卷又要來了,中小學生身處其中可謂是有苦說不出,預計從2023年開始將關停市面上所有義務教育范圍內學科類校外培訓機構。
將調整中小學的學科比重,除了語數英仍為三大主課外,其他學科比重將發生很大的變化,首先是提高體育在學科中的比重,或將直接和主課齊平。
除此之外,就是針對中小學增設勞動課、技能課等,為得就是讓學生們緊張的學習中,得到短暫的放松時間,也是學生們在日常生活當中必不可少的技能,將作為學科開始學習。
“新型窮病”由此而生,90后以家長的身份入局
隨著90后畢業、結婚、生子,相繼完成人生當中一件又一件的大事,直到大部分90后都已為人父母,似乎終于體會到了那些年,父母為了重視教育付出了多少。
大多數90后的成長都是充滿坎坷的,他們的父母也是最難的一代人,很多都是從一無所有開始白手起家,努力打拼自己的事業,不希望孩子再走他們的老路。
在90后的成長過程中,整個學習生涯都是充滿競爭的環境,那時剛開始盛行補課班,家長們不希望孩子因為經濟能力的高低,落后于其他的學生,間接造成了嚴重的教育內卷。
而如今,90后逐漸為人父母,在當今社會嚴峻的形勢下,教育90后身為父母,生怕比人家孩子有的,自家孩子卻沒有,竭盡全力給孩子提供最好的教育環境。
也正是因為90后父母的這種心理,導致他們深受“新型窮病”的迫害,簡單來說,就是90后父母表面上有車有房,但是房子、車子都是貸款的,每個月需要承擔高昂的費用。
這些還不算養孩子的費用,在孩子身上投入的教育成本,才是90后父母最大的支出,他們總是希望自家孩子能有優于他人的長處,會在興趣特長的培養上投入更多。
大概率給孩子報名音體美的輔導班,省下來的補課費也沒有真正意義地節省下來,反而這些興趣特長班的收費標準,要比學科類補課班還要高,普通家境的父母根本承擔不起。
但90后家長還會咬牙堅持,面對大額支出,嚴重違背了收支平衡的道理,這些90后家長更多的是若不付出,很多時候還需要父母的接濟,才有可能支撐下去,給孩子更好的成長環境。
【筆者有話說】
新型啃老出現補救,現在有出現了“新型窮病”的現象,希望已經為人父母的90后,都能承擔起對于一個孩子的責任和使命,很多時候過度傳播教育焦慮,不見得時間好事。
最重要的還是要量力而行,每個人對成功的定義有所不同,自然對于未來做出的選擇也不同,希望還沒有當父母的90后,也能更加深刻地了解到肩負著的責任和使命!
今日話題:身為90后的你成為家長后,會給孩子報那些昂貴的興趣班嗎?