為人師表的準(zhǔn)則都丟到哪里去了？教師，是學(xué)生們主要的知識(shí)來(lái)源，更是家長(zhǎng)們深信不疑的人，家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校，就是為了讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)。

卻不知從何時(shí)開始，教師行業(yè)中混入毒瘤，不僅讓整個(gè)教師行業(yè)為此蒙羞，逐漸損失了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，因?yàn)檫@些“毒瘤”的存在，玷污了整個(gè)教師隊(duì)伍。

近些年，時(shí)不時(shí)就會(huì)有關(guān)于教師的負(fù)面消息流出，改變了大眾對(duì)教師的看法，特別是針對(duì)個(gè)別男老師的行為，致使家長(zhǎng)們呼吁，教師隊(duì)伍中就不應(yīng)該存在男老師。

(相關(guān)資料圖)

男老師言語(yǔ)騷擾初二女生，看完聊天記錄十分氣憤

瀘州市教育局發(fā)出的一則通報(bào)，管轄內(nèi)某學(xué)校一男老師言語(yǔ)騷擾初二女生，教育局接到舉報(bào)后立即展開調(diào)查，并在接到學(xué)校的報(bào)告后，將男老師停止待查。

從曝出的聊天記錄上可以看到，男老師直接詢問(wèn)女學(xué)生：“一晚?yè)Q一臺(tái)蘋果手機(jī)你愿不愿意？”這句話對(duì)于一個(gè)正處于初二學(xué)習(xí)階段的學(xué)生而言，可能不清楚男老師想表達(dá)的含義。

但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)，或是一個(gè)成年人，對(duì)男老師想表達(dá)的含義再清楚不過(guò)了，這種嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為，就不應(yīng)該出現(xiàn)在教育隊(duì)伍中，就像是“毒瘤”一般的存在。

教師，本應(yīng)該是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校時(shí)的依仗，幫助學(xué)生們解決在學(xué)習(xí)或生活中遇到的困難，卻不曾想成為一些“衣冠QS”作惡的途徑，網(wǎng)友感慨：應(yīng)該整頓一下教師隊(duì)伍了！

教師的師德何在？還有必要招收男老師了嗎？

教師，本應(yīng)該是備受尊重和愛戴的職業(yè)，享受非常高的社會(huì)地位，更是大眾眼中前程無(wú)量的“鐵飯碗”，卻不知從何時(shí)起，關(guān)于教師的負(fù)面消息層出不窮。

屬于教師的師德何在？為人師表的教師，不求成為教師行業(yè)中的典范，但至少能約束好自己的言行，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍校瑫?huì)無(wú)形中影響到手下的學(xué)生。

隨著這類事件越來(lái)越多，讓家長(zhǎng)們不得不產(chǎn)生顧慮，他們含辛茹苦帶大的孩子，不知什么時(shí)候就被自己的老師“惦記”著，換作任何一位家長(zhǎng)都接受不了。

也有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，針對(duì)當(dāng)下這樣的局勢(shì)，真的還有必要招收男老師了嗎？近些年，還有一些學(xué)校會(huì)專門針對(duì)男老師進(jìn)行招聘，學(xué)校這種做法值得嗎？

以往教師行業(yè)女多男少，絕大多數(shù)的教師都是女性，為了平衡教師團(tuán)隊(duì)中的男女比例，甚至有一些學(xué)校現(xiàn)在格外偏向招收男老師，并且對(duì)男老師的發(fā)展給予厚望。

學(xué)校這樣帶有“偏見”的招聘方式，真的能對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任嗎！越來(lái)越多的人開始建議學(xué)校禁止招收男老師，不求老師有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，至少能保證學(xué)生的安全。

術(shù)業(yè)有專攻，本就不應(yīng)該強(qiáng)制招入男老師

針對(duì)近兩年教師行業(yè)中傳出的負(fù)面消息，其中關(guān)于男老師德行有失的事件占多數(shù)，這也是家長(zhǎng)們擔(dān)憂顧慮的重點(diǎn)，不應(yīng)該因?yàn)槟欣蠋煹拇嬖冢绊懻麄€(gè)教育行業(yè)。

這里并不是說(shuō)男老師不好，只不過(guò)是在性別上女性更適合從事教師崗位，正所謂術(shù)業(yè)有專攻，本就不應(yīng)該強(qiáng)制招入男老師，特別是非師范專業(yè)的男老師。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，最近兩年深圳一些中學(xué)公開招聘教師，在公示名單中可以看出，全部都是國(guó)內(nèi)、外名校畢業(yè)的碩士和博士，其中絕大多數(shù)都是非師范專業(yè)的畢業(yè)生。

之所以被錄取，僅僅是因?yàn)閷W(xué)歷高、畢業(yè)于名校，但是在入職后沒多久，有一些教師就開始消極怠工，皆因?qū)W校原本承諾的薪資待遇實(shí)現(xiàn)不了了。

學(xué)校為了維系正常運(yùn)作，根本就開不出來(lái)許下的薪資標(biāo)準(zhǔn)，而這些非師范生更不知道身為教師，應(yīng)該肩負(fù)著什么樣的責(zé)任和使命，一心只想著完成手上的工作任務(wù)即可。

希望學(xué)校和各地教育部門，都能更加慎重對(duì)待教師的招聘，教師可能對(duì)學(xué)生造成的影響是致命的，不能因?yàn)榻處熤械摹岸玖觥保绊懸粋€(gè)學(xué)生的人生！

【筆者有話說(shuō)】

任何一個(gè)行業(yè)中，都存在好人和壞人，這并不是由行業(yè)決定的，而是人的本性，這點(diǎn)在教師招聘中看不出來(lái)，但還是希望有關(guān)監(jiān)管部門能加大懲罰力度。

讓這些在教育行業(yè)中潛藏的壞老師，想要犯錯(cuò)時(shí)會(huì)有所顧慮，只有承擔(dān)得風(fēng)險(xiǎn)大到無(wú)法承受，才會(huì)降低知錯(cuò)犯錯(cuò)的概率。

今日話題：你認(rèn)為教師隊(duì)伍中，還有必要招入男老師了嗎？