【一鳴專欄】
教育最大的危險,就是指望孩子“自覺”!
(資料圖片僅供參考)
原創作者|一鳴
疫情之下,孩子們居家上起了網課,一些孩子能夠管住自己,一如既往的保持學習的積極性,但有更多的孩子讓父母頭疼不已。
為了躲避學習,孩子們想盡各種辦法。
你讓孩子學習,他不是要去上廁所,就是要喝水;
為了能打上游戲,有的孩子在網課期間把手機分屏,一邊上網課,一邊不亦樂乎地打游戲。
也有的孩子看起來也很努力,待在座位上一動不動,學習到很晚,但是他的心早就跑到了九霄云外。
說到底,這些孩子自律性不足,對外界的誘惑沒有抵抗力,缺乏對學習的主動性。
其實,孩子小缺乏自制力,就需要父母幫助孩子克服各種缺點,養成好習慣,讓孩子健康成長。
在疫情之下,如何讓孩子上好網課,需要父母在教育孩子上多動點心思。
因為在教育路上,最不該偷懶的是家長,最不該放養的是孩子。
01
教育最大的危險就是指望孩子自覺
電視劇《家有兒女》中有這樣一個情節:
劉星和小雨控訴媽媽小時候沒有給他們培養出特長,否則他們就有可能成為作家、音樂家。
劉星媽媽委屈地說:“小時候給你報這班那班,想讓你學,你自己不學啊!”
劉星立即懟道:
“我不愿意學,你就不讓我學啦?那時候我還小,我還不懂事,難道您也不懂事嗎?您就應該從小培養我、教育我,從小您就逼得我學......”
世上沒有生來就自覺的孩子,偷懶貪玩、喊苦喊累是孩子的天性。
如果明知孩子這樣不對,為人父母卻舍不得管,又如何能指望孩子成才呢?
蔡康永曾說:15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會耶”,18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。
把對孩子的放任不管當做靜待花開,是教育中最大的謊言,也是最危險的舉動。
對待孩子的教育,前期越嫌麻煩,越懶得學,后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風景。
02
自覺的孩子背后,一定站著嚴于管教的父母
還記得“虎媽”蔡美兒嗎?
她把孩子的教育像發射火箭一樣做了精確規劃,不遺余力地幫助孩子,把她們都送入美國頂尖名校。
虎媽的大女兒索菲亞在哈佛畢業之后,攻讀耶魯法學研究生。
小女兒考上哈佛大學藝術歷史系,她決定前往紐約工作一年再去研究生院深造。
索菲亞回憶母親一路對自己的教育,曾經說過一段經典的話:
“我認為絕大多數人如果沒有人逼一把,只活出了生命的85%的潛力。而無論他們的極限是什么,他們總可以做得比這更多一點?!?/p>
虎媽不準孩子們任何一門成績低于“A”,大女兒索菲婭五年級時,有次乘法速算測試得了第二。
她就讓大女兒每天做20張試卷,每張100道速算題,而她則在一旁掐著秒表計時。
一周強化訓練后,索菲婭次次穩拿第一,為了保持好成績,索菲亞經常用高標準、嚴要求來對待自己。
看起來殘酷、但精確規劃的教育模式,在提高孩子自律性的同時,又開發了孩子的潛力,讓孩子越來越優秀。
斯坦福大學心理學教授做了一項“棉花糖實驗”。
研究人員找來一群小朋友,他們給每一個小朋友一顆棉花糖,并且每人一個房間,如果15分鐘之后,這顆棉花糖還在,就可以再得到一顆。
結果發現,一些孩子立馬吃到了棉花糖,有些孩子忍住幾分鐘,還是吃掉了棉花糖。
只有不到三分之一的小朋友,則成功用各種方法擺脫棉花糖的誘惑。
30年過去了,當年的孩子成了40多歲的中年人。
研究人員發現,當年能夠忍住不吃棉花糖的孩子,后來從SAT成績、就讀學校的排名,到身體素質、社交能力,乃至事業上的表現等等,都比那些當年克制不住自己,早早吃下棉花糖的孩子更突出。
德國哲學家康德說: “自由即自律,自律是最大的自由?!?/strong>
自律讓孩子的意識當家做主,幫你去到你想去的地方,幫你到達你生命想要到達的高度。
03
孩子在家上好網課,家長一定要做到這3點。
(1)提供良好的設備和安靜的場所
只提供相關學習工具,盡量減少電子產品的數量,避免他們在學習時間做其他不相關的事情。
在孩子學習的過程中,不要經常出入他們的房間,打擾他們學習,保障孩子的學習環境。
讓孩子安靜地聽講,積極地回答問題,聽見孩子和老師互動,要在學習時間結束后進行肯定和獎勵。
(2)要監督好孩子的學習、生活
比如對于孩子要起床打卡、喝水吃飯、課前預習等事情,一定要讓孩子自己去解決。
當然對于低齡的孩子來說,有些事情比如調節設備、尋找上課界面家長可以適當地提供一些幫助。
最后在上完課之后可以側面詢問孩子上課的情況并提醒孩子完成作業。
自制力弱的孩子想要自律就必須要有人進行監督,一點點地養成自律的能力。
(3)言傳身教,做好表率與榜樣
哈佛大學有一項研究表明:父母是什么樣的人,遠比為孩子做了什么更重要。
有位當班主任的朋友說過這樣的例子,每次開家長會時,都會下意識觀察各位家長。
于是發現那些身材管理很好、衣著得體、舉止優雅的父母,孩子的成績一般不錯。
而那些身材已經明顯走形、穿著隨意、言語粗鄙的父母,很少養出優秀的孩子。
他們的孩子往往表現平平,就算成績過得去,言行舉止都流露出小家子氣。
有一句話說得好: 父母越自律,孩子越幸福。
父母是孩子的第一任老師,也是永遠的班主任。
在孩子身上留下不可磨滅的印記的,不是老師,不是學校教育,而是父母和家庭教育。
04
寫在文末
在網上看過一段話:
返校之后,學生會出現明顯的兩極分化,自律的人會越來越優秀,優秀一大截,而不自律的人,各種糊弄假學,就會遙遙落后。
成長過程中的每一次放棄,管不住自己,其實都是未來路上的絆腳石。
他們不會隨著孩子的成長自行消失,反而會在未來一次次地“重演”,只是長大以后孩子將會為它付出更大的代價。
如果現在不做“狠心”的父母,教會他們自律,等有一天懶散成為他的習慣,不自律成為他的人生常態,我們又怎敢大膽放手讓他獨自面對這個社會呢?
作者簡介:一鳴,持續投稿變現營2.0 ,中年少女;左手執筆,右手養娃,用一顆執著的心來寫字。
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