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芥末堆文 加大國家通用語言文字推廣力度，近日，教育部、國家語委印發(fā)《關于加強高等學校服務國家通用語言文字高質量推廣普及的若干意見》，這是第一個對高等學校國家通用語言文字工作作出系統(tǒng)部署的文件。
《意見》從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等高等學校五大職能入手，提出全面加強國家通用語言文字教育教學、主動融入推普助力鄉(xiāng)村振興和文化強國建設、積極探索推普服務社會應用和人民群眾需求新手段等三大任務十項舉措。
具體來看，《意見》提出的主要任務和舉措包括：
全面加強國家通用語言文字教育教學，包括提高大學生語言文字應用能力，強調學校將學生具有“一種能力兩種意識”（即語言文字應用能力和自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識、自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化的意識）納入人才培養(yǎng)方案，明確學生語言文字應用能力及標準并納入畢業(yè)要求。支持高校開設大學語文、應用文寫作、口語表達、經典誦讀等語言文化相關課程。
同時，提升教師語言文字教育教學能力，將推廣普及國家通用語言文字與傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化有機融入課程思政。加強學校語言文字規(guī)范化和校園文化環(huán)境建設，明確將高校語言文字規(guī)范化要求納入課堂教學質量監(jiān)控、教材審查和學位論文抽檢范圍。
此外，主動融入推普助力鄉(xiāng)村振興和文化強國建設，包括服務全面推進鄉(xiāng)村振興、傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化，增進與港澳臺語言文化交流、深化語言文化國際交流合作。積極探索推普服務社會應用和人民群眾需求新手段，包括增加國家通用語言文字服務社會供給、推動語言文字科學研究聚焦社會應用、探索數字化賦能推普新舉措。
文件還提出，要提出創(chuàng)新數字化智能化推普新模式，鼓勵因校制宜建設特色鮮明的語言資源庫、語言博物館，逐步實現與中國語言文字數字（網絡）博物館、地方文化館和科技館等的互聯(lián)互通。
