11月，各個省市陸續進行期中考試，這次考試對高三生來說不僅是對前半學期學習成果的檢驗，也是高三生初步定位院校的參考。
【資料圖】
今天，就帶高三生們做一次期中考的考后復盤，幫助同學們更好地應對接下來的復習！
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為什么要在期中考試后定位院校？
距離高考不足7個月，清晰的定位有利于考生積極準備，目標清晰才更容易實現。
期中考試是高三截至目前規模最大的一次考試，部分地區實行聯考、區統考，排名表更有參考價值。
一次全面的分析，家長考生都可根據實際成績、排名，調整雙方可能存在的期望差，制定一致的對策，最終實現理想的目標。
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期中考后“四步定位法”
1、第一步：實力分析
以往每次考試，大多注重對學習成果的反思，有哪些科目存在不足，在什么地方粗心大意，或是什么題型需要熟悉提高。期中考作為高三的第一次大考，除此之外，可以幫助家長考生清晰定位志愿填報相關的大學、專業。
先不要考慮試題難度、出題風格、個人發揮等因素，年級排名如實反映了考生在本屆學生中的位置。從六個科目總成績排名、語數英大三門成績排名、小三門成績排名等各個角度分析自己的實力。
2、第二步：推算自我段位
結合考生的年級排名、學校水平，得到初步定位，選定相應水平大學。知道了考生在本校中的水平還不夠，畢竟高考是一個省（市）考生競爭，還需要了解：考生的學校在所有學校中，處于什么位置。
這類工作一般需要家長費時間、精力去咨詢學校老師，獲取考生所在學校的往年高考均分、前幾名考生分數等成績信息；以及本科率、一本率、特招線率、211率、985率等錄取信息，一般可參考近三年的數據。另外可咨詢獲取學校“上線率”即達到本科分數線的考生比率，該比率反映學校的教學質量，但不等于“本科錄取率”，這受到學生志愿填報的影響。
高分考生家長還需要了解，學校往年考入985、211大學的具體層次、地理位置、具體專業。例如：北上廣等經濟發達地區高校錄取分數線普遍高于偏遠落后地區高校；同一院校不同專業錄取分數線相差也很大。
3、第三步：初步確定目標大學、專業
初步定位可以在綜合興趣愛好和特長、地域傾向、獎項等級、自身成績、往年錄取情況等因素下，盡可能多地選擇幾所目標院校。
在初步確定目標大學、專業時，應當合理預估自己的上升空間，并且采取“沖、穩、保”相結合的策略。
“沖”：如果意向更高層次的院校，建議選擇錄取分數線高于成績20分左右的大學，根據新高考錄取規則，可以關注目標校相對非熱門的專業。
“穩”：選擇錄取分數線略高于成績的大學，可以關注高校比較熱門的專業或者比較有優勢的專業。
“保”：選擇錄取分數線與成績相當或稍低的大學，可選擇王牌專業、自身感興趣專業，防止在高考失利時無適合選項，相對更適合成績起伏大的考生。
4、第四步：進一步修正
結合以下幾個因素，對考生定位進一步修正：
1、參考期中考試題難度，若難度比高考真題較大，可適當提高目標大學水平。如果是市、區統考，則排名相對客觀，不建議根據試題難度調整定位。
2、參考復習進度，一些中學進度快，期中考試成績可能會較好，不能盲目樂觀，客觀分析自身情況；進度慢，反之。
3、期中考發揮超常，平時中游水平沖進了前10%，如果是備考復習的結果，那就繼續保持，甚至可以稍微拔高自我定位；運氣好，蒙對很多題目，就要冷靜分析，修正目標。
4、發揮失常，由于突發情況，可以借鑒平時成績對定位進行調整；由于壓力、情緒緊張，可以暫時不要調整定位，等下一次大考成績。
注意：由于“粗心”“失誤”造成的發揮失常，并不建議調整定位，失誤過多說明考生并沒有掌握知識要點、難點；粗心的壞習慣可能難以在短期內改正。
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期中考后復習注意事項
期中考試是一次比較重要的階段性考試，目的重在引導同學們從備考意識、思維狀態、學科知識和能力等方面迎接高考。根據此次考試成績，學生可以及時調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的查缺補漏和針對性復習。
下面簡答給大家介紹幾種常用的復習方法：
1、清單式復習
清單式復習=宏觀清單+微觀清單。
宏觀清單包括：主要考點、重要考點、容易混淆點、常考常錯點。
微觀清單：就是考前幾天必須要完成的復習內容或任務。
在宏觀清單中，這些考點相信老師都在上課期間有過強調，考前做的試卷中也幾乎包括了80%以上的重要考點，同學們可以認真鉆研試卷。
2、主干知識目錄法
按課本單元目錄聯想主要考點，按考綱列出的考點與所學內容接軌。
3、錯題翻看回顧
這種方法考前考后都是有效的。
考前看錯題，印象是最深刻的，可以及時地查缺補漏，能有效避免在考試中出現同樣的答題錯誤。
考后看錯題，能針對性地進行復習，進一步掌握知識點的易錯部分，鞏固復習內容。
當然，對于這些錯題，你必須熟練掌握它的解題方法，隨手翻翻是沒有效果的。
4、借助表格梳理知識
利用表格對重點知識或容易混淆的知識，成對進行比較，這也是一種有效的復習方式。
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