隨著“大語文”時代的到來，老師和家長對語文學科也越來越重視。而語文也不愧對自己“三大主科”第一的地位，逐漸成為了一門拉分的學科。

可能有很多學生會比較疑惑，明明數學和英語的學習難度要比語文大，為什么反而語文是最拉分的學科呢？

其實學生們認真分析一下就會發現。語文學科雖然是學生們的母語，大家的語感都很好，就算不是非常認真地學習，也能取得還算可以的成績。

但是，在歷年來的中考和高考里面，英語和數學達到滿分的學生并不少，每年都有很多滿分的高考狀元。但是語文這個學科就不一樣了，別說是達到滿分了，就算是想要拿高分的難度也比較大。

(資料圖)

因此，語文也逐漸成為了比較拉分的學科。學生們想要總成績提高，就要提高語文學科的成績。而在語文學科里面，地位最高的題型，就要數作文了。

小學生搞笑作文走紅，角度清晰，讓人無法反駁

因為語文作文的占分比很高，所以在想要學好語文，就要多多練習作文。而學生們對語文作文的練習，從小學階段就開始了。

但是在小學階段，學生們因為年紀比較小，了解的事情比較少，字認識的也不全，所以難免在寫作文的時候感到腦殼痛。

因此很多學生也會反思道而行之，干脆將比較天馬行空的想法寫到作文里面，所以也創造很多讓人哭笑不得的滿分作文來。

小學生作文《表白》，邏輯清晰進可攻退可守，網友調侃是個高手

這位小學生寫的作文標題是《表白》，小學生寫這類作文，會引起很多人閱讀興趣。在作文中學生在開頭表示，先不要表白而是做朋友，做朋友之后就能借錢。

借完錢之后再去表白，如果沒有同意，就成為了陌生人。陌生人的話借的錢就不用還了。如果同意了就是一家人了，一家人更不用還錢了。

不得不說，學生小小年紀，邏輯還挺清晰的，這樣的“表白”方式，可謂是進可攻退可守，不管怎么樣都不吃虧，網友看后哭笑不得，調侃“真是個高手”。

小學生作文《逃課》，別人逃課自己被批評，小學生逃課有些“廢奶奶”

這位小學生寫的是自己同桌“逃課”的故事。同桌逃課之后，第二天老師去家訪，奶奶趕緊聯系學生，讓學生趕快躲起來。

結果沒想到學生反而讓奶奶趕緊躲起來，原來是之前學生騙過老師，說奶奶已經不在了。老師見到學生的奶奶之后非常驚訝，奶奶隨機應變說“今天是頭七，回來看看。”也是讓人哭笑不得。

不得不說學生的腦回路真的是非常清奇，能寫出這樣天馬行空，看起來在生活中根本就不能發生的事情。

現在網絡上流傳著很多小學生搞笑作文，有很多作文的想法讓人哭笑不得。家長也因此有些擔憂，學生一直有這些不合實際的想法，真的是好事情嗎？

小學生寫作文想法“天馬行空”，是好事情嗎？

想要寫作能力提高，需要插上“想象力”的翅膀

學生們在寫作文的時候，最容易出現什么樣的問題？首當其沖的就是沒有題材。如果讓學生題材自擬，很多學生就不知道寫什么了，有的時候還會犯車轱轆話來回說的毛病。

所以在小學低年級的階段，語文老師在布置作文作業的時候，都會給出命題作文。

在這樣的對比下，有想象力的學生，會有源源不斷的想法和素材，寫作的成績也會更高。可見學生們想要學習成績提高，是需要插上想象力的翅膀的。

不過想象力要適度。小學生有一些天馬行空的想法，還很正常。但是等到上了初中和高中之后，想法還非常天馬行空的話，可能就沒有辦法得到高分了。

足夠的想象力和好奇心，其實是學生的求知欲

曾經有教育界的專家說過，學生們的好奇心和想象力，其實就是學生的求知欲。而求知欲比較旺盛的學生，更能提高自主學習能力，在學習的過程中愿意動腦，遇到事情自己解決。

所以有想象力有好奇心，對于學生們來說是一件很好的事情。不過家長還是要好好地引導學生，將這種想象力和好奇心，轉變成求知欲，這樣才能提高學生的成績。

總結：小學生有稀奇古怪的想法很正常，能將這些想法更好地轉變成文字，呈現在作文里面，更能證明學生的寫作能力。

今日話題：你對這些小學生作文有什么看法？