近日，安徽醫(yī)學高等專科學校托管安徽省醫(yī)學科學研究院的消息引發(fā)關(guān)注，被視作是兩所院校即將合并的前奏。

稍早之前，焦作市教育局在領(lǐng)導(dǎo)留言板官宣：焦作大學、焦作師范高等專科學校合并事宜已經(jīng)提上了日程，這意味著，積極籌建中的焦作師范學院，已經(jīng)呼之欲出。

(相關(guān)資料圖)

關(guān)于高校合并，根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在1990—2006年，全國有431起大學合并案例，2000年是合并次數(shù)最多的一年。這期間，高校強強聯(lián)合、強弱聯(lián)合、弱弱聯(lián)合組建了一大批規(guī)模較大的大學，讓不少高校實力大增。

高校合并的好處，自然不用多說：資源整合，優(yōu)勢互補，提升學校的名聲。

焦作大學和焦作師范高等專科學校，是焦作當?shù)氐膬伤鶎？圃盒＃诋數(shù)氐拿麣舛己艽螅绻喜⒊晒Γ駷楸究茙煼对盒＃?這對于提升整個焦作的高等教育檔次是大有好處的。

焦作大學，源自于1981年創(chuàng)建的焦作市職工大學，辦學性質(zhì)是職業(yè)院校。

1985年，建立焦作市職業(yè)大學，與焦作市職工大學合并辦學。

1986年，學校更名為焦作大學。

焦作大學的辦學起點不高，也一直沒有特別突出的學科建設(shè)，一直被網(wǎng)友調(diào)侃為焦作人的“焦大”。

現(xiàn)在的焦作大學，是焦作市政府舉辦的一所培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的綜合性普通高等專科學校。學校擁有機電一體化技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)等55個專業(yè)；擁有機電工程學院、經(jīng)濟管理學院、人工智能學院等14個學院。

河南省焦作市有兩所“大學”，除了河南理工大學以外，還有一所就是焦作大學。但奇怪的是，焦作大學并非本科院校，而是一所專科院校，很多外地的人并不清楚，很容易被名字所吸引。這其中的原因，都要歸結(jié)于上個世紀80年的大學校名管得不嚴。當時成立了很多的本地大學，基本上每個地級市都有一所以地名命名的大學，當然都是專科層次。

所以，焦作大學的校名，都是歷史遺留下來的。

焦作師范高等專科學校的歷史溯源就更厲害了，它可以追溯到創(chuàng)辦于1907年的懷慶府師范學堂，是河南省最早舉辦教師教育的院校之一。發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有百余年的歷史了。

學校后經(jīng)沁陽市師范講習所、沁陽師范學校、太行第四專署公立焦作師范學校、河南省焦作師范學校等歷史階段。

2002年，沁陽師范學校、焦作師范學校、焦作教育學院合并，組建了焦作師范高等專科學校。

現(xiàn)在的焦作師范高等專科學校，擁有小學教育、學前教育、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、文化與旅游管理等5個專業(yè)群；擁有省級教改試點專業(yè)2個、特色專業(yè)建設(shè)點5個、專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)5個。

從焦作師范高等專科學校的學科建設(shè)來看，專業(yè)并不算太多，學校的學前教育是最好的專業(yè)之一。

焦作，作為一座資源型城市，并不算差，也是國家知識產(chǎn)權(quán)試點城市和國家新型工業(yè)化示范基地。焦作師范高等專科學校與焦作大學的合并，將會讓焦作的本科數(shù)量增加至三所，包括之前的河南理工大學和黃河交通學院（民辦）。這對于提升焦作的高教水平是大有益處的。

對于整個河南，確實應(yīng)該有更多的好大學了。