如今的小學(xué)課本中，很多人都對(duì)這首節(jié)氣歌熟讀成誦：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
二十四節(jié)氣早就以節(jié)氣歌的形式進(jìn)入孩子們的視野，而且成為中小學(xué)課程中要求每個(gè)孩子掌握的內(nèi)容。
例如小學(xué)語(yǔ)文課要求開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)氣與風(fēng)俗知識(shí)，認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣在日常生活中的表現(xiàn)及重要價(jià)值；小學(xué)科學(xué)課的學(xué)習(xí)體系也納入了節(jié)氣知識(shí)，課程教材要求呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。
(資料圖)
作為傳統(tǒng)文化的精髓，節(jié)氣還在各地的學(xué)科考試中多次出現(xiàn)，節(jié)氣的內(nèi)涵、產(chǎn)生原因、歷史進(jìn)程及其反映的現(xiàn)象等考點(diǎn)的比重越來(lái)越高！掌握二十四節(jié)氣知識(shí)，已成為了考試的加分項(xiàng)。
為什么要學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣？
因?yàn)椤岸墓?jié)氣”體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)時(shí)間的理解，蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)、哲學(xué)和文化內(nèi)涵，也代表了中國(guó)文化天地人和的生態(tài)智慧，是一種東方獨(dú)有的文明。在農(nóng)耕時(shí)代，它是人們感知四時(shí)與勞作生活的時(shí)間指南；在現(xiàn)代社會(huì)，它依然可以成為我們衣食住行的重要參考。
在國(guó)際氣象界，這一已有兩千年歷史的時(shí)間認(rèn)知體系，被譽(yù)為“中國(guó)第五大發(fā)明”。2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
今天，小雅媽給大家介紹一套全新的關(guān)于二十四節(jié)氣的百科全書(shū)——《二十四節(jié)氣深閱讀》，孩子們應(yīng)該知道、掌握的節(jié)氣知識(shí)，都在這套書(shū)里！
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這是一套透過(guò)地圖看懂二十四節(jié)氣的精品百科，歷經(jīng)十年醞釀，精心鑄造，由 北斗地圖與 二十四節(jié)氣保護(hù)傳承與學(xué)術(shù)研究的全國(guó)知名專(zhuān)家領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)共同解讀，適合7歲+兒童及成人！
本書(shū)分為4個(gè)分冊(cè)，涵蓋民俗文化、物產(chǎn)物候、地理知識(shí)、天文科學(xué)、歷史典故、詩(shī)詞諺語(yǔ)、養(yǎng)生保健等多個(gè)方面；內(nèi)容涉及365天，覆蓋祖國(guó)960萬(wàn)平方公里，展現(xiàn)1000多種物產(chǎn)，且與語(yǔ)文、科學(xué)、地理、歷史、生物等中小學(xué)各學(xué)科知識(shí)均有關(guān)聯(lián)。
這套《二十四節(jié)氣深閱讀》有哪些與眾不同的特色呢？
01
思維導(dǎo)圖+“深閱讀”
多維度、全方位解讀，信息量大
二十四節(jié)氣是中華傳統(tǒng)文化精髓，博大精深，以傳統(tǒng)的單一或片面的方式解讀，很難真正理解其內(nèi)涵。
本書(shū)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，將內(nèi)容設(shè)計(jì)為“思維導(dǎo)圖+深閱讀” 兩大板塊，對(duì)每個(gè)節(jié)氣進(jìn)行條分縷析的拆解，并進(jìn)行多維度、全方位的解讀。
思維導(dǎo)圖的本質(zhì)是將復(fù)雜的知識(shí)和信息圖像化、結(jié)構(gòu)化，輔助孩子加強(qiáng)理解和記憶。書(shū)中以思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)每個(gè)節(jié)氣的知識(shí)構(gòu)架，從節(jié)氣釋義、節(jié)氣物候、節(jié)氣氣象、節(jié)氣農(nóng)事、節(jié)氣民俗、節(jié)氣飲食、節(jié)氣保健、詩(shī)詞諺語(yǔ)八個(gè)維度進(jìn)行拆解，讓原本繁復(fù)的節(jié)氣知識(shí)一目了然、過(guò)目不忘。
節(jié)氣深閱讀由專(zhuān)家答疑解惑，延伸相關(guān)趣味知識(shí)。從二十四節(jié)氣本身出發(fā)，以知識(shí)遷移的方式進(jìn)行延伸、探究，從歷史、地理、文化等多維度進(jìn)行縱深解讀，大大拓展了知識(shí)和視野，內(nèi)容豐富，信息量極大。又以圖像化、故事性等方式輕松呈現(xiàn)，深入淺出，便于孩子接受和理解，因此深閱讀雖深，但讀如清淺。
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02
知識(shí)探究，拓展遷移
挖掘節(jié)氣里的好看、好吃、好玩
在“深閱讀”版塊，分別設(shè)置了節(jié)氣好奇心、節(jié)氣花信風(fēng)、節(jié)氣趣物候、節(jié)氣氣象站、節(jié)氣話美食等欄目，并應(yīng)用知識(shí)遷移、知識(shí)探究的方法，結(jié)合科學(xué)考察與文獻(xiàn)記錄，深入挖掘節(jié)氣相關(guān)的內(nèi)容。
針對(duì)許多似是而非、模棱兩可的問(wèn)題，邀請(qǐng)了專(zhuān)家學(xué)者在書(shū)中進(jìn)行答疑解惑。 例如： “生肖屬相是從立春開(kāi)始還算還是從春節(jié)開(kāi)始算？”“真的是春雷驚醒了蟄蟲(chóng)嗎？”“《清明上河圖》中的‘清明’指的是清明節(jié)嗎？”“‘夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰’是孤陋寡聞的意思嗎？”……學(xué)會(huì)探究是一項(xiàng)重要能力，讓孩子從“深閱讀”到“深思考”，到“會(huì)思考”！
書(shū)中還包含各種鮮為人知、趣味十足的冷知識(shí)。馬王堆出土的素紗襌衣重量不足50克，可裝進(jìn)一個(gè)火柴盒，科研人員用了13年才找到真相；其貌不揚(yáng)的蚯蚓，卻巧合地成為大陸漂移學(xué)說(shuō)的關(guān)鍵“證人”；世界上最長(zhǎng)壽的蟬，為了躲避天敵，要在地下蟄伏17之久……相信這些冷知識(shí)肯定讓孩子興趣盎然，打破認(rèn)知的邊界。
從物候現(xiàn)象到科學(xué)原理，從美食分布到賞花勝地，從似是而非的問(wèn)題到各種冷知識(shí)，好看、好吃、好玩應(yīng)有盡有，讓孩子在吃喝玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，并從表象認(rèn)識(shí)提升為理性認(rèn)知與科學(xué)認(rèn)識(shí)。
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03
地圖語(yǔ)言，新穎炫酷
培養(yǎng)空間定位能力，建立大格局
隨著5G移動(dòng)技術(shù)的到來(lái)，可視化成為趨勢(shì)，迎來(lái)讀圖時(shí)代，閱讀習(xí)慣從以文為主、圖為輔，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詧D為主、以文為輔。
本書(shū)突破單一的文字?jǐn)⑹觯缘貓D為專(zhuān)門(mén)的表達(dá)語(yǔ)言 ，表現(xiàn)比文字描述更為豐富、復(fù)雜的信息和內(nèi)容，真正做到透過(guò)地圖看懂二十四節(jié)氣。
作者團(tuán)隊(duì)通過(guò)深入研究與挖掘物候物產(chǎn)、農(nóng)事民俗、氣候成因、物種傳播、美食分布等專(zhuān)題，繪制成精美、獨(dú)特的原創(chuàng)炫地圖——包含物候地圖、物候體驗(yàn)圖、農(nóng)事民俗地圖、氣候地圖、物種傳播地圖、旅游指南地圖、美食地圖等200余幅。這些地圖均為北斗原創(chuàng)，表現(xiàn)出作者團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)度之深。
地圖是地理學(xué)科的核心媒介，空間定位能力也是中高考需要考的一大重點(diǎn)。任何地理事物都有經(jīng)緯度位置，提前接觸地圖，學(xué)會(huì)看圖讀圖，不僅能培養(yǎng)孩子的空間定位能力，而且能培養(yǎng)全局意識(shí)，建立大格局。
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04
申遺和保護(hù)專(zhuān)家領(lǐng)銜
作者團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，陣容強(qiáng)大
這套《二十四節(jié)氣深閱讀》由二十四節(jié)氣國(guó)家級(jí)非遺申報(bào)書(shū)起草人、北斗地圖、譚木地理學(xué)習(xí)研究室共同解讀，并邀請(qǐng)多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行審閱。作者團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，是品質(zhì)的保證。
主編唐志強(qiáng)先生是國(guó)內(nèi)二十四節(jié)氣研究領(lǐng)域的著名專(zhuān)家。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館農(nóng)業(yè)歷史研究部主任，二十四節(jié)氣研究中心副主任，二十四節(jié)氣保護(hù)傳承聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)。
“北斗地圖”是天域北斗集團(tuán)旗下具有全國(guó)影響力的出版品牌。經(jīng)過(guò)近二十年的深耕與發(fā)展，擁有海量地理數(shù)據(jù)庫(kù)以及強(qiáng)大的地圖編制人員、設(shè)計(jì)人員和專(zhuān)家級(jí)地圖審定人員，是國(guó)內(nèi)地理科普?qǐng)D書(shū)行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿。
譚木高考復(fù)習(xí)研究室是國(guó)內(nèi)著名的教學(xué)研究工作室。出版有多部影響廣泛的著作，其中《高中地理圖文詳解地圖冊(cè)》《中學(xué)地理地圖冊(cè)》是全國(guó)中學(xué)生高考經(jīng)典參考圖冊(cè)。
此外，這套書(shū)還得到了中國(guó)氣象局氣象服務(wù)首席專(zhuān)家、《天氣預(yù)報(bào)》主持人宋英杰，中國(guó)民俗學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東大學(xué)教授葉濤，知名地理教育專(zhuān)家王樹(shù)聲等國(guó)內(nèi)多個(gè)領(lǐng)域的名家聯(lián)袂推薦。
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05
裝幀走心，視覺(jué)唯美
詩(shī)情與畫(huà)意輝映，文藝范十足
這套書(shū)以手繪圖、全景圖展現(xiàn)二十四節(jié)氣的內(nèi)在美，顏值很高。打開(kāi)任何一頁(yè)看都賞心悅目，光是隨意翻看，就忍不住入手！
數(shù)百幅人物、花卉與風(fēng)景插圖，由中央美院專(zhuān)業(yè)美術(shù)插畫(huà)師繪制與設(shè)計(jì)，風(fēng)格寫(xiě)實(shí)，筆觸細(xì)膩，精美絕倫。這些視覺(jué)圖像將“深閱讀”的內(nèi)容可視化、淺顯化，更便于孩子理解，激發(fā)起興趣。
“節(jié)氣文藝范”更是以震撼的全景圖表現(xiàn)節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞意境，文藝范十足，猶如一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。通過(guò)唯美的畫(huà)卷，可以領(lǐng)略四季的變化，感受二十四節(jié)氣的鮮明特征與分布規(guī)律。
書(shū)中的每個(gè)頁(yè)面在內(nèi)容布局、表現(xiàn)形式、視覺(jué)美感上都精心設(shè)計(jì)、反復(fù)打磨，力求精益求精，呈現(xiàn)完美、獨(dú)特效果，給人藝術(shù)上的享受。
本書(shū)采用超大開(kāi)本，且內(nèi)文選用140克純質(zhì)紙，色彩還原度高，完美呈現(xiàn)插圖和畫(huà)卷的整體美感。裸背精裝的裝幀，形式新穎、精致，更便于頁(yè)面的完全展開(kāi)，給孩子帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。
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06
科技賦能, 附贈(zèng)APP
動(dòng)態(tài)演示四季與節(jié)氣全過(guò)程
《二十四節(jié)氣深閱讀》還將紙書(shū)與科技進(jìn)行結(jié)合，基于節(jié)氣知識(shí)，專(zhuān)門(mén)量身定制了“二十四節(jié)氣APP”。在平板電腦、安卓或蘋(píng)果系統(tǒng)的手機(jī)均可使用。
APP動(dòng)態(tài)演示四季的流轉(zhuǎn)與二十四節(jié)氣的全過(guò)程，將二十四節(jié)氣的劃分與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)，以及每一個(gè)節(jié)氣對(duì)應(yīng)的太陽(yáng)黃經(jīng)度數(shù)、太陽(yáng)直射點(diǎn)位置，精確形象地展現(xiàn)出來(lái)。此外，還為每個(gè)節(jié)氣專(zhuān)門(mén)制作了知識(shí)小卡片，介紹相應(yīng)節(jié)氣的時(shí)間、含義、物候現(xiàn)象、民俗活動(dòng)等重要信息。
科技賦能，不僅使閱讀體驗(yàn)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)從二維圖像到三維動(dòng)畫(huà)的轉(zhuǎn)化，而且更便于孩子的理解和記憶，培養(yǎng)三維空間意識(shí)，提升想象力。
二十四節(jié)氣不只是古人留下的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，它貫穿一年四季，每個(gè)人每一天都觸手可及。二十四節(jié)氣既在圖卷間、詩(shī)詞里，也在諺語(yǔ)中、餐桌上，與每個(gè)人的衣食住行息息相關(guān)。
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