點(diǎn)擊關(guān)注,了解更多精彩內(nèi)容!!努力陪伴孩子成長的中年胖子。
“治大國如烹小鮮”出自老子,治理大國就像烹調(diào)美味的小菜一樣。
和今天要記錄的主題有什么關(guān)系呢。
主要是考慮到企業(yè)管理理論,暗合了孩子陪伴過程中的方方面面。
媽媽覺得自己對,爸爸也有道理,我等你們吵完再說。
01 手表定理,早就告訴我們原理
有一塊表,我們照著這個手表就可以了,時間就跟著它來。
【資料圖】
如果有2塊表,還不一樣,那就不知道該聽誰的了。
從父母的角度來說,就像是2塊表,自己是準(zhǔn)的,聽我的就可以了。
這個時候爭論必不可少。
對于孩子來說,這個時候無所適從了。實(shí)際上孩子很難有評判的標(biāo)準(zhǔn)。
更多的是情感上的選擇,而不是基于事實(shí)正確與否。
企業(yè)管理上,如果有多個領(lǐng)導(dǎo),那就不知道聽誰的。
家里自然也是如此,我想這可能就是人性的挑戰(zhàn)。
目前的感受,相對來說,有人主導(dǎo)也許是更好的。
等夫妻倆吵好了,孩子也長大了。很多機(jī)會窗口也沒有了。
一個解決方法:其中一個人退縮,讓位于另一半。
02 很慘酷的現(xiàn)實(shí),不值得定理
簡單描述是:不值得做的事情,就不值得做好。
翻譯一下就是如果我覺得這個事不值得做,我就會很敷衍。
回到夫妻和親子關(guān)系上,生活中很多抱怨都能找到不值得的影子。
丈夫覺得不值得做家務(wù),基本上最后都會不歡而散。
妻子覺得孩子應(yīng)該報班,讓丈夫幫忙送一下,也許這點(diǎn)小事也做不好。
這個問題婚后很難解決,可能這也就是所謂選擇大于努力。
夫妻關(guān)系上,深層次可能就是價值觀。
這個話題太大了。縮小一點(diǎn)。
讓孩子早起,讓孩子早讀,讓孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),差不多都是一樣的解釋。
一個解決方法:構(gòu)建未來場景,也就是未來預(yù)期,逐漸形成正向反饋。
說人話就是,雙方達(dá)成共識,這事需要做,然后做了之后會如何。如果說不清楚,講不明白,估計后續(xù)也做不到。
03 很無奈的零和游戲
下棋有人贏,就有人輸,整體來說,零和。
親子之間,可以看成是一個封閉系統(tǒng)。封閉系統(tǒng)通常意味著守恒,也意味著資源受限。
家長占主導(dǎo)位置,強(qiáng)迫孩子學(xué),當(dāng)然也能學(xué)。但是也很容易失去孩子對學(xué)習(xí)的能動性。
從長遠(yuǎn)來看,差不多是飲鴆止渴,或者說寅吃卯糧。
一個解決方法:家長放低姿態(tài),一起合作。主動破除家長權(quán)威。
參考舊文:
如何破解我是你爹,你就得聽我的——養(yǎng)娃記0003
04 奧卡姆剃刀定律
簡單的描述是:如無必要,勿增實(shí)體。
這個對我特別貼合。
因為在帶孩子的過程中,特別希望給孩子各種方法論,各種工具,而且也認(rèn)為這個是對的。甚至也會覺得這些東西,會讓孩子脫穎而出。
結(jié)果并不是很理想,在學(xué)這些工具的過程中,反而迷失了初心。
細(xì)想下,內(nèi)心有一個潛臺詞,只有忙忙碌碌,勤勤懇懇才會成功。
當(dāng)前來看,網(wǎng)上到處飛著的各種視頻,各種教輔,這些對于我這樣的家長,是要用一把利刀,手起刀落才行。
但是這把刀怎么打造呢,可能就是自己找一個標(biāo)準(zhǔn),一個面向根本問題的標(biāo)準(zhǔn)。這個不容易呀。
不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點(diǎn),拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。