點(diǎn)擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容！！努力陪伴孩子成長的中年胖子。

“治大國如烹小鮮”出自老子，治理大國就像烹調(diào)美味的小菜一樣。

和今天要記錄的主題有什么關(guān)系呢。

主要是考慮到企業(yè)管理理論，暗合了孩子陪伴過程中的方方面面。

媽媽覺得自己對，爸爸也有道理，我等你們吵完再說。

01 手表定理，早就告訴我們原理

有一塊表，我們照著這個手表就可以了，時間就跟著它來。

【資料圖】

如果有2塊表，還不一樣，那就不知道該聽誰的了。

從父母的角度來說，就像是2塊表，自己是準(zhǔn)的，聽我的就可以了。

這個時候爭論必不可少。

對于孩子來說，這個時候無所適從了。實(shí)際上孩子很難有評判的標(biāo)準(zhǔn)。

更多的是情感上的選擇，而不是基于事實(shí)正確與否。

企業(yè)管理上，如果有多個領(lǐng)導(dǎo)，那就不知道聽誰的。

家里自然也是如此，我想這可能就是人性的挑戰(zhàn)。

目前的感受，相對來說，有人主導(dǎo)也許是更好的。

等夫妻倆吵好了，孩子也長大了。很多機(jī)會窗口也沒有了。

一個解決方法：其中一個人退縮，讓位于另一半。

02 很慘酷的現(xiàn)實(shí)，不值得定理

簡單描述是：不值得做的事情，就不值得做好。

翻譯一下就是如果我覺得這個事不值得做，我就會很敷衍。

回到夫妻和親子關(guān)系上，生活中很多抱怨都能找到不值得的影子。

丈夫覺得不值得做家務(wù)，基本上最后都會不歡而散。

妻子覺得孩子應(yīng)該報班，讓丈夫幫忙送一下，也許這點(diǎn)小事也做不好。

這個問題婚后很難解決，可能這也就是所謂選擇大于努力。

夫妻關(guān)系上，深層次可能就是價值觀。

這個話題太大了。縮小一點(diǎn)。

讓孩子早起，讓孩子早讀，讓孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，差不多都是一樣的解釋。

一個解決方法：構(gòu)建未來場景，也就是未來預(yù)期，逐漸形成正向反饋。

說人話就是，雙方達(dá)成共識，這事需要做，然后做了之后會如何。如果說不清楚，講不明白，估計后續(xù)也做不到。

03 很無奈的零和游戲

下棋有人贏，就有人輸，整體來說，零和。

親子之間，可以看成是一個封閉系統(tǒng)。封閉系統(tǒng)通常意味著守恒，也意味著資源受限。

家長占主導(dǎo)位置，強(qiáng)迫孩子學(xué)，當(dāng)然也能學(xué)。但是也很容易失去孩子對學(xué)習(xí)的能動性。

從長遠(yuǎn)來看，差不多是飲鴆止渴，或者說寅吃卯糧。

一個解決方法：家長放低姿態(tài)，一起合作。主動破除家長權(quán)威。

參考舊文：

如何破解我是你爹，你就得聽我的——養(yǎng)娃記0003

04 奧卡姆剃刀定律

簡單的描述是：如無必要，勿增實(shí)體。

這個對我特別貼合。

因為在帶孩子的過程中，特別希望給孩子各種方法論，各種工具，而且也認(rèn)為這個是對的。甚至也會覺得這些東西，會讓孩子脫穎而出。

結(jié)果并不是很理想，在學(xué)這些工具的過程中，反而迷失了初心。

細(xì)想下，內(nèi)心有一個潛臺詞，只有忙忙碌碌，勤勤懇懇才會成功。

當(dāng)前來看，網(wǎng)上到處飛著的各種視頻，各種教輔，這些對于我這樣的家長，是要用一把利刀，手起刀落才行。

但是這把刀怎么打造呢，可能就是自己找一個標(biāo)準(zhǔn)，一個面向根本問題的標(biāo)準(zhǔn)。這個不容易呀。

不知不覺，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。