距離22畢業季已經過去了三個月,很多大學生……也在家里蹲了三個月。但這樣的情景,真不能說大學生們不努力,是工作真的不好找,部分大學生也真的找不到。
其一就是冷門專業的學生們,甭管學歷多高,市場一縮水,本來就狹窄的就業面直接關上了大門。人家不收人了,就算學歷能力都突出,也是莫得一展身手之地。
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其二就是技術型人才們,在當初報考的時候,有的家長看重學歷,有的家長看重實用,所以這類學生拿著高分進入了技術院校熱專,不想如今學歷成了死門檻。
很多家長為技術型學生們鳴不平,工作不就是要找適合的人上嗎?那有能力有技術為啥不能有好崗位呢?如今事業單位決定起個好頭,在門檻上做出些許變動。
事業單位雙門檻放寬,技術型人才有福了
作為國家體制下的單位,其實就代表著國家的態度,被所有社會上的企業們效仿著,因此也應該成為表率。但在就業環境惡化后,編制單位們卻飽受質疑:沒有做好表率。
其實這樣的看法主要還是和如今職場風行的“學歷歧視”有關,很多單位過度依賴學歷的初篩,讓很多本來有能力勝任崗位的學生,連進入第一回合競爭的機會都沒有。
尤其是在社會上企業為了減少招聘成本,而瘋狂抬高招錄的學歷門檻時,事業單位們的學歷門檻也隱隱有抬高趨勢,但這樣的舉動顯然是不理智的,強行內卷,結果只會是人才錯置和浪費。
有關部門也意識到了這一問題,為了遏制內卷,事業單位也進行了“雙門檻”的調整,讓更多有能力的人才參與競爭,首先進行調整的就是學歷門檻。
像之前,我們報考的時候,都會看到招錄要求上就像是國考一樣,寫明白了這個崗位要什么樣的最低學歷,比方說有的總部會要求本科是985大學,這就讓學生們很尷尬。
因為如果是學歷層次不行的話,學生還可以通過考研來提升學歷,但如果是確定了學校前綴的話,操作上就比較艱難了。因此人社部提到:事業單位不可用畢業院校限制學生報考。
此外,這一門檻中還有一個小小的附加調整,就是不得將有無國外或境外求學經歷作為招錄的限制條件,也就是說留學生們在事業單位的報考上,優勢被大幅度削弱了。
這其實也是考慮到事業單位內部人員的整體質量,畢竟如今留學的消息我們也能從各個渠道獲取不少,自從留學普遍后,國外水碩、反向留學等等情況,可以說是層出不窮。
但在職場中,但凡是有國外求學經歷的同學,其實在進入職場之后都會多多少少受到一些優待。事業單位如此調整,可能也是出于挑頭的作用,想對社會風氣起到好的帶動作用。
第二個,專業門檻上的調整,這條其實就比較針對技術型人才們了。其實事業單位內部還是比較缺乏技術型人才的,但由于技術型人才大部分學歷不高,所以很難跨過招錄門檻。
明明缺人,合適人才卻進不來,可能也是考慮到這樣的現實,人社部表示如果是具有職業技能或特殊技能的學生,崗位的學歷限制可以視情況取消,這對技術型人才們來說無疑是個大好消息。
這一點應該也會對如今市場上的“唯學歷風”起到遏制作用,畢竟從本質上說,招錄人才要看的是是否符合崗位需求,學歷也許重要,但如果是實踐性強的崗,其實技能上才是更應該考量的。
如果在學歷并非崗位第一適用指標的情況下,依然將學歷作為第一門檻,篩選人才的話。那這一崗位的錄取標準其實就偏離了重心,全社會如此,不知道造成了多少人才錯置和浪費。
寫在最后
事業單位等體制單位也好,社會上的其他單位也罷,如果學生們真的想要求取的職位,還是要“投其所好”。認真分析目標單位和崗位需要什么技能的人才,而后自己去查缺補漏。
如果是技術型人才,學歷上有所空缺,那么其實較之社會上的單位,如今調整后的事業單位其實對技術人才更加寬容。而如果是高學歷人才,就業面狹窄,可能就需要去拓寬自己的專業技能,從而為自己增加擇業機會。
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