家長是孩子的第一任老師。有什么樣的家長，就有怎樣的孩子，這是必然的。因為父母每天都和孩子在一起，他們的一舉一動都會對孩子有著耳濡目染的作用。也正因此，家長們無論在什么時候，都應該注意自己的言行，因為你的言傳身教對孩子的影響是深遠的。

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但是，有的家長就不注意這樣的問題，而是任意妄為，讓人感到匪夷所思。這不，江蘇的一名家長不就因為兩個孩子之間的沖突處置不當而沖上了熱搜嗎？

事情的肇始其實很簡單，就是兩個小朋友因為在幼兒園里搶玩具。一個小朋友甲被另一個小朋友乙用玩具擦傷了頭皮。這一下，乙不干了，大哭了起來。老師發現了他們的沖突，就把雙方的父母都請到了幼兒園來處理這個問題。

5歲的孩子之間就是發生沖突，又能發生怎樣的問題呢？兩個孩子是好朋友，經常在一起玩，并且老師都出面調解，甲同學家長也上門道了歉，乙同學家長應該能放下怒火了。但是到了現實中，卻和我們的與想象差得很遠。

乙同學的父母還是憤憤不平，就又跑到甲同學家中討說話。乙同學的父親魯某某在教訓甲同學的時候，孩子沒有反應。魯某某認為甲同學沒有認識到自己錯誤，怒火在瞬間爆發，揚手就狠狠地扇了他一耳光。就是這一耳光，把甲同學扇得仰面朝天倒在地上。

這甲同學的爺爺祖某某就不樂意了，你教育孩子還能說得過去，突然打孩子又是為了哪一遭呢？氣急之下，祖某某就對著魯某某扔塑料板凳。魯某某躲過了，他就又扔木頭板凳。魯某某因此情緒更加激動，就將祖某某推倒，導致腿部骨折。

魯某某為自己的不理智的行為付出了代價，他因為涉嫌故意傷害罪被刑拘。

這一下，魯某某的家屬慌了。要知道，如果真的故意傷害罪成立，那么魯某某的工作就泡湯了——要知道，他只是醫院的社會聘用制人員啊。于是，他的家屬就又連夜跑到祖某某的家中下跪道歉，痛哭流涕，乞求祖某某的家人原諒。

他們跑到祖某某家中道歉，可以理解。如果他們達成和解，就是祖某某的傷情較重，都能夠避免因此而受到法律的制裁。只要他的罪行不成立，那么他的工作就保住了——這件事的影響也能被降到最低點。

因此，這時候，魯某某的家人選擇放低姿態，期望能通過賠償或者補償的方式達成和解這樣的愿望，應該是可以理解的。

但是，在報道中，當地教育局卻對外宣稱，責令涉事的幼兒園進行整改，這就有些讓人摸不著頭腦了。在整個的時間發展過程中，幼兒園有什么做錯了嗎？可以說，他們的處理沒有一點毛病。

孩子發生沖突的時候，他們及時制止了。發現孩子受傷之后，他們把雙方的家長找到了幼兒園，當面進行了調解。這本身就是在化解雙方的矛盾，期望把這件事的影響降低到最小的程度——畢竟誰也不希望孩子受傷，既然事情已經發生了，那就讓雙方家長來協商解決這件事。因此，在這件事的處理上，幼兒園是沒有什么瑕疵的。

但是，教育局為什么還是把棒子打在幼兒園身上呢？難不成就是因為玩具沒有買好，但是又什么玩具能保證完全不能對孩子形成傷害呢？這恐怕還真沒有吧。要不，就直接讓教育局開清單去置辦，但是這些玩具也是經過教育局的檢查驗收過的啊——這個板子是不是還是應該打在教育局的身上呢？#教育局回應家長掌摑幼兒：幼兒園整改#

筆者以為，教育局之所以這樣對著媒體吆喝，最大的可能就是尋找一點存在感，耍一下自己的威風——看看，誰都要聽我的指揮，我叫誰向東，他還敢朝西啊。除此，怎樣來解釋讓幼兒園來整改這件事呢？無解可解啊！

親愛的讀者，對于孩子幼兒園起沖突，魯某某攆到對方的家長扇孩子耳光，還把孩子的爺爺打骨折這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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