超級認知型是一賦一涵BMSM測評報告中的一個專業而術語，意思是指個體在學習、溝通、思考、行動時的思維活動模式，也稱為：先天行為特質，可分為整合型、認知型、模仿型、開放型、逆思型、完美型六種基本類型和多種復合性格類型。
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超級認知型是所有人群中最自我中心的一類人，他們的標志就是雙手指紋紋型中有10個“斗”，這類型的人最不容易被說服，超級認知型性格的孩子從小在生活中就會體現，青春期時自我中心的程度會達到頂峰，隨著個人發展和生活經驗的積累，這種傾向會有所隱藏或改變。
超級認知型的人最普遍的行為表現如下：
1、堅定、執著，喜歡把看到或聽到的信息，經自我分析、理解得以證實，來決定自己的想法和行動；
2、要讓他們認同需要給出合理充分的理由；
3、有主見，自尊心強，做事情不喜歡被別人干擾，不會被別人的意見所左右；
4、他們經常透過主觀的感受來表達意見；
5、大部分精神功能強的人喜歡給他人建議，但自己不易接受他人觀點；
6、這類人大多書數很講義氣，好勝，不肯輕易服輸；
7、他們能接受朋友式的溝通互動方式，最討厭高壓式的命令、不喜歡被命令說教；
8、對家中有超級認知型的孩子來說不斷正向積極的鼓勵和贊美，是孩子成功的關鍵，請家也有這類孩子的父母家庭教育中原則請保持一致，保持原則性，多用啟發性提問，讓孩子能在學習當中感到被尊重，愿意分享自己的看法，也愿意和家長一起討論去分析和剖析問題，讓孩子自己愛上學習！
天賦君溫馨提示：如果您自己是超級認知型的朋友建議從看到這篇文章開始在人際互動中隨時提醒自己克制主觀性，減少命令說教式的溝通模式，避免因過于自我給身邊人帶來壓力。
培養建議：?超級認知型的孩子讓他策劃家庭的活動，比如旅行的目的地選擇和沿途的一切細節，甚至家里一周的菜譜，從菜式樣到采購，到誰做都可以，超級認知型的孩子要的是能做主，從她喜歡的方面下手，讓TA自己做規劃，自己選擇！
一賦一涵是一家專注于青少年成長規劃家庭教育品牌，我們強調個性和興趣相結合，幫助青少年充分合理的發揮個人能力所及、優勢所在，通過分析和環境、社會因素的相互匹配度，幫助青少年制定詳細周全的規劃方案，讓孩子成為自己未來的主宰者。
一賦一涵幫助家長發現孩子成長中的問題背后的根源性問題，深入探討家長的教育與溝通理念中的不合理的信念和錯誤方式，我們的使命是讓教育因為懂變得簡單。
教育不是一朝一夕的事情，有規劃的未來才更有希望。
在分析解讀報告的過程中，收到最多的反饋就是：
“您解讀了一個我媽媽都了解的我……”
“您通過報告詮釋了，孩子在學習、生活中的所有表現……”
“測評讓我發現了一個不一樣的孩子……
“原來這樣是適合我們的溝通模式……”
朋友們，了解是一切的基礎，因為了解從而理解，因為理解所以接納，因為接納改變行為，因為改變行為讓愛發生！
