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這兩天，一位被人們稱為“史上最兇班主任”的視頻又火了一把。

(資料圖片)

在視頻中，一位留著光頭，長相“霸氣”，穿皮衣戴項鏈，頗有社會范兒的男子站在講臺上說：

“我是你們高一年級的班主任，我為人和善，從事教育多年，但如果我們班的同學被別的班的同學欺負，一定要告訴我，我來教育他們。”

那氣場，不是一般人能有。

有這樣一位“大哥”般的班主任，相信班里的同學肯定不會被外人欺負，恐怕班里的同學也會老老實實。

該男子外形與人們認知中的教師反差強烈，讓他的視頻一炮走紅，也讓他遭到了質疑。

當地教育部門經過調查稱，該男子并非教師，而是一名網紅，冒充教師拍視頻，已報警。

當事男子雖然刪除了相關視頻，但稱自己拍視頻是在“宣傳正能量”。

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不是老師，卻裝作自己是老師拍和老師相關的段子，這在網上并不新鮮。

除了裝老師的，還有裝家長的。

比如在徐州，就曾有一位“家長”站在學校門口，手持寫有“教啥啥不行，叫家長第一名”的錦旗，反映徐州市天翔小學三（2）班趙西海老師“頻繁叫家長”。

該家長稱，“作業完成不好，叫家長；字寫得不好，還要叫家長。如果我們家長什么都會做的話，還要你們老師做什么！”

視頻引來了網友一邊倒地叫好，結果調查發現徐州市范圍內沒有錦旗中寫的“天翔小學”，也沒有叫“趙西海”的老師，該視頻系自導自演的虛假視頻。

當然，視頻的作者也因此被公安機關傳喚。

03

有人說，拍段子怎么了，為什么還要管人家？

拍段子當然沒有錯，問題在于，他們是虛構的情節，屬于表演，卻讓人當成了“真人秀”。

或者說，他們故意混淆虛構與真實的界限，讓人們以為這是真事，以博得更大的流量。

這其實是當前短視頻創作中的一個普通現象，不僅教育領域有，其他領域也有。

比如網上曾經有“女孩考上清華后跪謝父親”的視頻被網友紛紛點贊轉發。

但隨后有網友發現，該賬號曾連續發布多條視頻，考上清華的是同一個小姑娘，可她爸爸一會是“工地上的工人”，一會是“植物人”。

比如有位搬水泥的網紅女孩，大家感動于她的自強自立，最后卻發現人家開豪車住豪宅，拍的根本不是真實的生活。

網紅們都賺到了真金白銀，而知道了真相的網友，卻有一種受到愚弄的感覺。

這種把自創的段子當成“真人秀”的做法，顯然是不對的。

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同樣一件事情，是真人真事，是藝術表演，還是刻意偽裝，人們的接受程度是不一樣的。

舉個例子說，在很久以前的一檔相親節目上，一位女嘉賓說了一句“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”，遭到了大家的聲討。

因為這是號稱真實相親的節目，這樣的價值觀應該批評。

但如果是在一個小品當中，女演員說了這句臺詞，沒有人會聲討女演員。

因為大家都知道，這是表演，是在表現和諷刺一種社會現象。

再比如，我們經常會遇到乞丐，有的是真的身無分文，甚至幾天都沒吃飯了，這樣的人我們應該接濟。

但有的乞丐則是假的，他們化妝為乞丐博取人們的同情，實際上存款比我們還多。

后者之所以讓人討厭，是因為他不僅欺騙了我們的善良，還可能使得真乞丐被誤會。

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看一則短視頻，有時候你還要仔細分辨到底是真是假，這是當前這個行業的現狀。

我們在看電視劇的時候，片頭經常會有“本片內容，純屬虛構，請勿對號入座”這樣的文字，這既是一種提示，也是一種免責的做法。

平時我們看電視，是新聞，是紀實，是電視劇，是娛樂節目，是文藝表演，都分得清清楚楚明明白白，如果所有內容都做得像新聞紀實一樣，恐怕會亂了套。

小視頻創作，也應如此，對于并非生活實錄的虛構作品，應該也在明顯位置做出提醒。

這樣，可能會對視頻的流量產生一定的影響，但肯定不會給自己帶來麻煩。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當當、京東、天貓等平臺熱賣中！