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管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
管理專業主要課程有哪些
管理學專業主修課程有：西方經濟學、宏觀經濟管理、產業政策、投資經濟學、統計學、會計學、管理學、人力資源管理、經濟法、國際貿易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實習、畢業實習、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
管理學專業主干學科：管理學、運籌學、經濟學、計算機科學與技術。
管理學專業主要課程：統計學、運籌學、經濟學、會計學、財務學、管理信息系統、國際貿易和國際金融、組織行為學、管理決策模型和方法、運營計劃和控制、預測方法與技術、決策支持系統、信息系統分析與設計等課程。
主要實踐性教學環節：參觀、社會調查和畢業論文。
管理學專業核心課程
數學分析、離散數學基礎、運籌學、計算機程序設計、數據結構、運營管理、系統分析與設計、數據庫系統原理、隨機過程、電子商務、ERP軟件應用、商業預測、市場研究、CRM數據挖掘、財務報表分析、公司理財、資產評估、項目管理、創新管理、創業管理、統計質量控制等課程。
管理專業需要具備哪些能力
1、管理專業需要溝通能力。為了了解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、管理專業需要協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對于情節嚴重的沖突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、管理專業需要規劃與統整能力。管理者的規劃能力，并非著眼于短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的.資源，避免人力浪費。
