前不久，也有媽媽過來咨詢，孩子 英高經(jīng)歷，A2成績不理想，沒有收到 QS前100的英國大學(xué)offer，想 回國繼續(xù)一年A-Level學(xué)習(xí)， 重新考取A2成績，以期進(jìn)入目標(biāo)院校。
無獨(dú)有偶，昨天，又有一位媽媽來咨詢，問 現(xiàn)在從英國高中轉(zhuǎn)回國內(nèi)繼續(xù)讀A-Level，大學(xué)申請會有影響嗎？
(資料圖片僅供參考)
小編在思考一個問題， 為何從原本的低齡留學(xué)之路，幾經(jīng)考慮后又決定回國讀A-Level呢？
這就回到了最先的問題，# 從什么時候開始為孩子選擇國際教育路線？
既然選擇了國際體系，早留學(xué)還是晚留學(xué)？是國內(nèi)的國際學(xué)校還是英國中學(xué)？
低齡留學(xué)，其實(shí)大部分家長會希望去本國人更多一點(diǎn)的學(xué)校，幫助孩子適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕铜h(huán)境。雖然為出國前有全英文教育的經(jīng)歷，但和當(dāng)?shù)睾⒆舆€是存在文化、語言的部分障礙。需要有個適應(yīng)的過程。這里就會有一個大轉(zhuǎn)折，適應(yīng)了就融入，不適應(yīng)則會被排斥。所以，小編認(rèn)為不是每個孩子都適合早出國。
送孩子出去也有很多擔(dān)心，比如“在國外會碰到種族歧視嗎？”、“她會去到一個什么樣的寄宿家庭？”、“上課要是聽不懂的話怎么辦呀？”、“英國人是不是經(jīng)常吃炸魚薯?xiàng)l？不習(xí)慣怎么辦”......
“剛開始我腦海里蹦出來的都是這些問題，不放心。”一位媽媽之前對于小編發(fā)起的#你放心你的孩子低齡出國嗎#這個話題留言。
當(dāng)然，有的家長會選擇 陪讀。不過，選擇之前還是建議家長首先要 了解孩子的性格。
拉回來，回到開頭，最近，英高學(xué)生的家長咨詢比較多，小編認(rèn)為英國本土考試局放榜是關(guān)鍵，雖說英國本土考試局這次沒有壓分，但也基本控分了。
此前，英國《衛(wèi)報》（the Guardian）爆料——在英國，約有2.8萬名A-Level學(xué)生還沒有收到任何大學(xué)錄取通知書，面臨無大學(xué)可上的窘境。
不過，今年的成績較2021年的峰值大幅下降，但也沒有比2019年的成績低。
突然想到一個媽媽的回復(fù)：“我們給孩子最好的教育，在英國最好的公學(xué)，給了他最好的環(huán)境，但是最后的大學(xué)卻是一個叫不出名頭的大學(xué)，這哪而甘心呀。”
說來也是，每當(dāng)面對一種選擇之時，恰恰就暗含了一種不甘心。
就像開頭兩位媽媽來文藍(lán)的咨詢，都是相似的背景，都是對子女的期待。
就比如，送孩子去英國高中讀，其實(shí)也是想比還在國內(nèi)的孩子更早一步地適應(yīng)英國生活和環(huán)境。而A2成績不理想，不管是過con還是沒有過con，想去的大學(xué)卻不是能夠去的大學(xué)。這兩者的差距不是一般的大。
因此，會有這么一種選擇 ，回國讀一年制A-Level，參加來年A-Level大考，繼續(xù)重新申請大學(xué)。
“學(xué)校的世界排名還是要叫得出來，鍍金也得鍍一層真金！”一位媽媽這么和文藍(lán)的老師說。
“我預(yù)估分申請并拿到了UCL的offer，但是實(shí)考成績不理想，offer飛走了，我也不想去其他學(xué)校，我就認(rèn)定了UCL，所以我想回國后重申！”一位自己在微信后臺的英高同學(xué)這么和小編說。
每一種途徑，都是走向?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)。
英高回國之后，你可以選擇轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，也可以選擇自學(xué)，更可以選擇一家你喜歡的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)A-Level課程，最后的結(jié)果盡如人意就是好的選擇。
要知道，A-Level學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場漫長的馬拉松，需要學(xué)生充分的準(zhǔn)備和投入，并且打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)然也少不了科學(xué)有效的備考方法。
文藍(lán)W同學(xué)
此前西班牙的一所英國私校就讀，剛開始成績并不是很理想，后經(jīng)朋友推薦選擇文藍(lán)，短短一年時間成績從原本生物c 、化學(xué)c提高到數(shù)學(xué)A* 、高數(shù)A、 化學(xué)A*、 生物A，并順利拿到IC 醫(yī)學(xué)生物科學(xué)offer。
當(dāng)問及有沒有印象深刻的事，W同學(xué)說，有一次在數(shù)學(xué)考試前陷入了瓶頸。數(shù)學(xué)老師察覺到他的異樣后，提議：“要不五一期間你給我講題吧，咱們就用騰訊會議。你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，你要是能給我講明白了，自己也就懂了。”
文藍(lán)C同學(xué)
從英國回流后選擇了文藍(lán)A-Level直升班，如今，她成功收獲了倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的offer，將再次前往英國求學(xué)。
談到文藍(lán)學(xué)校和英國高中的對比時，她說課程內(nèi)容上基本沒有差別，但是和老師的距離更近了，師生關(guān)系就像朋友一樣。受到老師的關(guān)注更多。
也因此，C同學(xué)不僅在學(xué)科上突飛猛進(jìn)，也成長為更加自信、強(qiáng)大的女孩。
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英國大學(xué)學(xué)制一般為三年，耗費(fèi)一年時間專注于A-Level課程，也能追上身邊同學(xué)，不至于有太大的時間差。
同時，我們會針對考試局的難度和優(yōu)勢幫助學(xué)生組合課程，可在文藍(lán)考點(diǎn)參加考試。
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