曾經，由于經濟條件的原因，許多孩子上不起學，無法進入校門。

(相關資料圖)

如今，絕大多數孩子都能夠走進校園，卻又因家庭作業讓許多孩子不敢進家門。

曾經的那一扇校門，擋住了無數孩子的夢想；如今這一扇家門，又讓多少孩子望而卻步。

在湖南的株洲，因為輔導孩子作業，最后導致母女二人雙雙崩潰，尖叫痛哭。

因為輔導孩子寫作業母女雙雙崩潰大哭

近年來，在網絡上經常可以看到孩子和家長因為作業問題鬧得不可開交。

對于家長和孩子的作業問題，更有一些網友編成了順口溜∶不寫作業，父慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。

對于剛上一年級的孩子來說，學會拼音是至關重要的。因為只有學會拼音，才能夠通過拼音認識漢字。

如果學不會拼音，那么閱讀許多漢字時會非常的吃力。知道拼音的重要性，在湖南株洲，一位母親在教一年級的女兒認讀拼音。

母親認真教女兒讀拼音，女兒也在認真地學。遠遠看去，一幅母慈女孝的場面。

這母親看來這是非常簡單的東西，但是對于剛剛接觸的女兒來說，這是非常難且非常有挑戰性的東西。

母親教授幾遍之后，發現女兒依然一竅不通。母親越來越沒有耐心，最后終于壓制不住心中的怒，徹底爆發。

看著如此“愚笨”的女兒，母親氣得直接將書桌上的書本等一些學習用品摔在地上。

看著突然大喊大叫并且一邊摔東西一邊崩潰大哭的母親，女兒也非常的害怕。

最后，因為輔導孩子寫拼音這一件事情，導致母女二人雙雙崩潰大哭。

看到這種情況，許多網友都表示哭笑不得。同時，也引起了許多網友的共鳴。

教育不僅是淵博的知識，更是無奈時的耐心

從心理學的角度來講，學生的身心發展是需要一個過程的。而且這個過程無法提前，只能隨著時間的流逝逐步成長。

對于一個成年人來說，26個拼音簡簡單單。即便是十年八年不看，自己也可以信手拈來。

但是對于一個剛上一年級的孩子來說，他們對拼音充滿了陌生，學習拼音也充滿了挑戰。

不論是老師還是家長在教授孩子的時候，都應該站在孩子的角度、一個初學者的角度去看待這個問題。

雖然對于成年人來說26個拼音實在是太簡單了，但是在教授孩子的時候一定要一個一個地去教授。

一點點地教給孩子讀、寫，一點點地讓孩子掌握拼音。

沒有教過孩子拼的人都以為老師在講臺上隨便一說，孩子們就都可以記得特別熟。

其實，事情遠遠沒有想的那么簡單。在一次公開課時，一位老師為了讓學生們學會拼音，課前會準備好各種各樣的小卡片和小道具來幫助孩子記憶。

事后這位老師透露，簡簡單單的26個拼音，仔仔細細地教了孩子們一個星期，孩子才勉勉強強地學會。

在教授孩子的時候，這位老師也感覺到非常的無奈。并且私下也抱怨過孩子們笨，但是這位老師更明白，只有付出足夠的耐心，才能做好教育。

正是一次次的不厭其煩，正是一次次地糾正錯誤，最后才讓懵懂的孩子學會了拼音。

教育不僅需要淵博的知識，教育更需要在無奈時的耐心、彷徨時的堅定、暴躁時的堅持。

缺少耐心的教育，最后受傷的是孩子

每次一說到寫作業，許多家長都有一肚子的苦水。站在家長的角度來看，家長的遭遇讓人同情。

殊不知，在作業這件事情上，不僅僅家長頭疼，孩子們更是頂著巨大的壓力和道不盡的苦楚。

在輔導作業的時候，許多家長拿過孩子的作業一看，孩子的作業是非常簡單的。

這個時候，家長就覺得孩子也應該是感覺到非常簡單的，也應該輕輕松松就能學會。

當家長輔導孩子作業之后，發現自己的孩子并沒有達到預期的效果，這個時候許多家長都會產生暴躁的心理。

家長繼續教授孩子，如果孩子依然“不開竅”，許多家長都會感覺到崩潰，從而沖孩子發泄自己的情。

沒有耐心的教育，家長感覺到委屈。而家長的壞脾氣讓孩子買單，最后受傷害的只能是自己的孩子。

寫在最后

這樣的家長是不合格的，這樣的教育更是不合格的。不論是老師還是家長，如果想要教育孩子，就應該準備好足夠的耐心。

家長輔導孩子作業讓自己情緒崩潰，家長感覺到非常的委屈。

然而將自己的壞脾氣隨意發泄給了孩子，又怎知不會給孩子的心里留下陰影呢？

在孩子的幼小心靈中，全部都是父母因為自己學習問題而產生的暴戾身影。當孩子長大一點之后，自然而然就會產生厭學情緒。

作為家長，如果沒有不厭其煩的耐心，那么就不要去輔導孩子。

不要打著輔導孩子的旗號，最后惹得自己一肚子氣，卻要將全部的壞情緒發泄給孩子。

對于家長輔導孩子寫作業這件事情你怎么看呢？歡迎大家在評論區里面留言討論。