編者按：對于走學(xué)術(shù)道路的研究者來說，知名高校的教職都有十分大的吸引力。近年來，隨著高學(xué)歷人才日益增長，有限的金字塔尖的名校終身教職在「僧多粥少」大背景下，更成了稀缺職位。根據(jù)發(fā)表在Nature上的一項新研究給出的結(jié)論，美國大學(xué)在教職招聘方面存在著巨大的不平等：80%的終身教授和助理教授來自20%的學(xué)校，更夸張的比例則是其中14%的人都來自五大名校：加州大學(xué)伯克利分校、哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校和斯坦福大學(xué)。今天一讀君帶大家一起來品讀這項最新研究。
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該研究分析了2011年至2020年間，美國368所可以授予博士學(xué)位的大學(xué)招聘的29萬5千多名終身教授和助理教授的教育經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了上述“極端不平等”的比例。
科羅拉多大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)家 Aaron Clauset 是作者之一，他認(rèn)為這種現(xiàn)象的根源在于一種自我強(qiáng)化的循環(huán)，該循環(huán)使得更多高聲望的大學(xué)保持在這個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的頂端位置。研究團(tuán)隊使用算法評估了這些中高級研究人員獲得教職的傾向：在聲望很高的大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生未來既可能在高聲望的大學(xué)就職，也可能去聲望較低的大學(xué)就職，而在聲望較低的大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生則不太可能被更高聲望的大學(xué)聘用。也就是說，隨著時間的推移，高聲望的大學(xué)的博士們最終可能占據(jù)絕大部分教職。
當(dāng)然這未必是壞事。大學(xué)的高聲望并不是自封或者是互相吹捧得來的，而是由多年來對學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)和大量優(yōu)秀畢業(yè)生的良好表現(xiàn)贏得的。這些學(xué)校的畢業(yè)生獲得更多大學(xué)招聘機(jī)構(gòu)的認(rèn)可并不令人意外，但研究者擔(dān)心這會導(dǎo)致學(xué)術(shù)體系的某些部分變得過于膨脹，擠壓了其余人們的生存空間，而使得大學(xué)錯過了許多很有才華和擁有創(chuàng)新意識的人才。但是就像雖然影響因子和引用不能說明所有的問題但依然在使用一樣，在找到更好的評價標(biāo)準(zhǔn)之前，高聲望依然是值得參考的重要因素。
密歇根大學(xué)安娜堡分校（圖源：pixabay.com）
事實上考慮到美國大學(xué)的巨大數(shù)量， 20%的比例聽起來是小部分，其實也對應(yīng)了800余所大學(xué)。而在其余八成的大學(xué)中，有相當(dāng)一部分并沒有培養(yǎng)博士的資格。根據(jù)2018年美國博士學(xué)位調(diào)查的數(shù)據(jù)，前述五大名校中的密歇根大學(xué)安娜堡分校、加州大學(xué)伯克利分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校授予的博士學(xué)位最多，分別為 853 個、852 個、770 個，這個數(shù)量相當(dāng)于很多學(xué)校的總和。
該研究中還分析了其他現(xiàn)象，比如女性獲得教職的比例。 研究人員發(fā)現(xiàn)雖然十年來女性獲得終身教授和助理教授的比例在上升，但這實際上是在每年退休的人員中男性的比例更高的緣故。在新進(jìn)的員工中，女性的比例十年來并沒有太多的變化——依然徘徊在30%左右，七成以上的教職都是由男性獲得。
同時他們發(fā)現(xiàn)，在美國、加拿大或英國獲得高級學(xué)位的教授更有可能一直擔(dān)任終身教職，而在這些國家以外的機(jī)構(gòu)獲得博士學(xué)位的人更有可能離開他們的職位。在聲望較低的大學(xué)獲得博士學(xué)位的教職員工也是如此。作者之一的 Aaron Clauset 表示，這兩件事是同一個問題：學(xué)術(shù)界為什么沒能留住這些人？他們訓(xùn)練有素，拿到了很有分量的學(xué)位，而獲得終身教職更像是中了彩票，卻選擇了離開。
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研究還發(fā)現(xiàn)大約10%的教職獲得者當(dāng)年也在本校獲得了博士學(xué)位，這種“學(xué)術(shù)近親繁殖”的比例在升高， 研究人員認(rèn)為這種現(xiàn)象更加值得警惕——自雇率高與更多的學(xué)術(shù)不端有關(guān)，更妨礙了思想的交流和專業(yè)的發(fā)展，太多的人在一個小圈圈里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)然這個數(shù)字在美國已經(jīng)高得令人擔(dān)憂了，而在另外一些國家這個比例算是非常健康了。
來源：知社學(xué)術(shù)圈
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